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115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物化學#145839(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等流體力學#145837(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等工程力學(包括材料力學)#145836(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物統計學#145835(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械設計學#145834(16題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等水文學#145833(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#145832(19題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械製造學#145831(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):流行病學與生物統計學研究#145830(14題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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高中歷史科大考詳解
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酒神老師
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該分區以高中歷史詳解為主,主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意,選出適合文意的答案,要注意掌握抓關鍵...
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絳紫
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讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
測試用國文課程
講師:
絳紫
簡介:
送審測試用的國文課程
最新主題筆記
第92條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第四編(分則):§91-1~§94
描述:
第92條(刑事訴訟法之準用)
第93條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第四編(分則):§91-1~§94
描述:
第93條(各子法之訂定機關)
第94條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第四編(分則):§91-1~§94
描述:
第94條(施行日)
最新討論
7. 關於”普利昂(prion)”之敘述,下列何者錯誤? (A)會引發庫賈氏疾病(Creutzfelt-Jakob disease) (B)核酸為其主要的致病物質 (C)其致病物質會誘導正常蛋白質改變型態 (D)會透過飲食傳染、且烹煮食物的高溫無法將其破壞
79.下列何疾病的致病原是一種傳染性變性蛋白粒子prion? (A)急性化膿性腦膜炎(acute pyogenic meningitis) (B)急性病毒性腦膜炎(acute viral meningitis) (C)庫賈氏病(Creutzfeldt-Jakob disease) (D)狂犬病(rabies)
5 「一座臨水的扇面小亭,每當夜深人靜,清風徐來,明月當空,水天上下相映,好一派清淨幽寂,小亭以蘇軾詞中『與誰同坐,明月清風我』句,取名為『與誰同坐軒』。」根據上文,此亭取名「與誰同坐軒」的原因為何? (A)此亭清幽能讓人興起飄飄欲仙之感 (B)明月與清風正好是臨水小亭的特色 (C)感念蘇軾的儒雅風采渴望與其同坐 (D)美景當前總讓人傷嘆無知己可共賞
1. 由塑膠成品的外表面光度可辨別 (A)母模穴之表面光度良否 (B)公模仁之表面光度良否 (C)頂出銷高度是否適當 (D)母模尺寸精度 。
2. 塑膠模具在尺寸設計,首先需確知塑膠材料之 (A)比重 (B)收縮率 (C)熔融溫度 (D)烘料溫度 。
3. 一付模具在製作時,其結構為一模兩穴,但產品形狀完全相同,一般俗稱為 (A)1+1 (B)1x2 (C)1÷2 (D)1-2