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公職◆土地估價

技檢◆化學性因子作業環境監測-乙級

公職◆原住民族文學概論

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1551-1600（2026/11/06 更新）#143103(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1501-1550（2026/11/06 更新）#143102(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1451-1500（2026/11/06 更新）#143101(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1401-1450（2026/11/06 更新）#143100(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1351-1400（2026/11/06 更新）#143099(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1301-1350（2026/11/06 更新）#143098(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1251-1300（2026/11/06 更新）#143097(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1201-1250（2026/11/06 更新）#143095(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1151-1200（2026/11/06 更新）#143094(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1051-1100（2026/11/06 更新）#143092(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備公職考試行政法科目的考生。無論是初次接觸行政法、需要建立完整架構，或已有基礎、想依考點...

農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備農會招考或其他需研讀農會法及其施行細則的考生，特別是想依考點逐章釐清法規架構，並掌握人...

教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構，或是考前需要依考點快速複...

公告土地現值法源與查估程序

課程：不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
章節：第 19 章 公告土地現值、路線價與市地重劃查估

描述：掌握地價調查估計規則、區段劃分、評議與公告程序。

路線價區段、臨街深度與比準地

課程：不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
章節：第 19 章 公告土地現值、路線價與市地重劃查估

描述：理解路線價區段劃設、臨街深度對單價的影響，以及比準地作為區段比較基準。

市地重劃與徵收補償地價查估

課程：不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
章節：第 19 章 公告土地現值、路線價與市地重劃查估

描述：認識重劃前後地價查估，以及徵收補償與公告現值查估在因素調整上的差異。

3 除地方制度法外，我國地方自治的健全發展，仍須有各項配套法律的制定。至目前為止尚未完成 立法的配套法律為何？ (A)行政區劃法 (B)財政收支劃分法 (C)地方稅法通則 (D)地方民意代表費用支給及村里長事務補助費補助條例

8 「『形破』（Deformation）是對既定的形的突破，要說是追求自由的人們所表現出 的念想也可以；也可以說是『未定型』或『未成形』，我想以容易理解的『奇數之美』來稱之。『奇』並不是奇怪的意思，是與『偶』相對的『奇』，或『不完整』。」下列選項，何者最貼近上文的觀點？ (A)奇數的美，往往比偶數的美，來得更容易被看見 (B)勇於打破形式的框架限制，展現創作的自由意志 (C)形破，因為還不完整，故能取得最大的想像空間 (D)創作自由，就是要不斷地推陳出新，表現新形式

69.下列何者為社會學習理論（social learning model）中，關於「自我效能（self-efficacy）」的 詮釋？ (A)評估自己執行某項行為的信心程度 (B)相信自己執行完某項行為後會發生的預期結果 (C)透過目標管理來達成自己設定的健康行為 (D)觀察別人行為的結果來決定自己是否執行該行為

135. 氮氣彈簧之規格，主要是包括荷重及 (A)行程 (B)溫度 (C)速度 (D)比重 。

136. 為兼顧氮氣彈簧壽命及生產效率，一般作動次數之上限，以每分鐘多少為原則？ (A)25 以下 (B)26~40 (C)40~50 (D)50~60 。

3.某溶液含有 6.6×10-2 M sodium acetate 及 3.3×10-2 M acetic acid，則此溶液之 pH 值約為多少？（acetic acid 之 pKa 為 4.74） (A)5.04(B)4.47 (C)9.53 (D)8.96