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金融交易人員
綜合科目-外匯實務、邏輯推理能力
綜合科目-銀行自有資本之計算與自有資本標準之國際通則、巴塞爾資本協定三(BaselⅢ)實務應用、風險管理理論與實務)
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:基礎法學(民法、刑法及行政法)#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際法(含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約)#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:民用航空器及發動機系統#144479(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族史#144478(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:適航作業規則#144477(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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(測試用)國中數學測試
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輕微違規免予處罰
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 掌握行政罰法第18條的裁罰因素:應受責難程度、所生影響、所得利益均應審酌,並得考量受處罰者的...
罰鍰裁量與比例要求
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 掌握行政罰法第18條第1項:裁處罰鍰應審酌「責難程度、所生影響、所得利益」,並得考量「受處罰...
一行為與數行為的行政罰
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 辨認行政罰的三大類:罰鍰、沒入及其他種類行政罰。也要能區分刑罰、懲戒、行政執行,以及回復合...
最新討論
17. 關於策略規劃的概念,下列敘述何者錯誤?(A)標竿法 (benchmarking)為策略規劃所應用的技術之一 (B)例行性決策於不 確定狀況下,宜應用客觀機率來作決策 (C)當成長期之產品於市 場處於一般地位時,宜採用市場集中策略 (D)運用情境規劃可以 增進管理者面對各種不確定與風險狀況下之反應力
18. 控制程序可分為四個步驟,請問第一個步驟通常是?(A)建立 目標及標準 (B)建立流程及標準 (C)比較實際結果與目標及 標準 (D)衡量實際績效
19.訓練程序的四步驟的正確順序,是為?(A)決策、評估、設 計、執行 (B)設計、決策、評估、執行 (C)設計、決策、管 理、執行 (D)決策、設計、執行、評估
複選題181. 下列何者是程式暫停指令? (A)M00 (B)M01 (C)M03 (D)M04 。
複選題182. 線切割機要進行無人操作時,應確認 (A)加工狀態是否穩定 (B)水流壓力是否正常 (C)銅線餘量是否足夠 (D)加工場所溫度 。
25 依行政程序法規定,下列何者並非締結隸屬關係雙務行政契約之主體? (A)環境部與經濟部 (B)內政部與建設公司 (C)國立大學與公費生 (D)臺北市政府與人民