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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術:策略規劃與問題解決#145750(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
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描述:
學習重點 掌握指引規範的三大面向:ESG投資與風險管理之治理機制、ESG投資管理作業流程、資訊揭露。 辨認...
最新討論
79 有關 H5N1 流感之敘述,下列何者正確? (A)致病原是流行性感冒病毒 A 型,但除 H1、H3 以外之亞型 (B)H5 是指病毒表面的神經胺酸酶(HA)第五型 (C)N1 是指病毒表面具血球凝集素(NA)第一型 (D)發病後的 72 小時內使用 Oseltamivir(Tamiflu)與 Zanamivir(Relenza)可縮短病程與降低嚴重性
18.有關 H5N1 流感之敘述,下列何者正確? (A)致病原是流行性感冒病毒 A 型,但除 H1、H3 以外之亞型 H5 (B)是指病毒表面的神經胺酸酶(HA) 第五型 N1 (C)是指病毒表面具血球凝集素(NA)第一型 (D)發病後的 72 小時內使用 Oseltamivir (Tamiflu)與 Zanamivir(Relenza)可縮短病程與降低嚴重性。
9. 在銑床上欲得一光滑的表面應該使用 (A)大進給高轉速 (B)大進給低轉速 (C)小進給高轉速 (D)小進給低轉速 。
10. 使用端銑刀銑削,宜採用 (A)淺切削大進給 (B)淺切削高轉速 (C)深切削高轉速 (D)深切削小進給 。
11. 銑削的工件表面粗糙度無法改善時,其不可能之原因為 (A)拉桿沒有鎖緊(B)面銑刀未鎖緊 (C)刀片沒有鎖緊 (D)主軸轉速太高 。
50.有關H1N1流感之敘述,下列何者錯誤? (A)病原菌屬於H型流感病毒 (B)大部分病人症狀輕微,一週內可痊癒 (C)主要經由飛沫與接觸傳染 (D)治療藥物為Tamiflu及Relenza