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115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：系統分類學研究#145826(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：工程數學#145825(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：內燃機#145824(12題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

影響力投資的雙重目標

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 25 章 責任投資、ESG基金與評比

描述：學習重點 掌握雙重目標：影響力投資同時追求「正向社會和／或環境影響」與「財務報酬」，兼顧公益與投資收...

ESG永續指數編製與ETF被動投資

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 25 章 責任投資、ESG基金與評比

描述：學習重點 掌握指數型 ESG ETF 的被動式投資特性：依既定規則追蹤特定指數，不以主動選股賺取超額報酬為主...

ESG基金定義與參考績效指標

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 25 章 責任投資、ESG基金與評比

描述：學習重點 掌握 ESG 投資的定位：它是一種管理資產的方式，把環境、社會及公司治理因素納入投資決策。 分辨...

23. 期貨交易所之設立標準及管理規則由何機關定之？ (A)財政部 (B)金融監督管理委員會 (C)期貨交易所董事會 (D)經濟部

36.期信 ETF 在最近___營業日之基金平均單位淨資產價值較其最初單位淨資產價值累積跌幅達 ___以上者，自公告後次一營業日起暫停融資融券交易、停止有價證券借貸及當日沖銷交易？ (A)10 個、50% (B)10 個、65% (C)30 個、50% (D)30 個、65%

13.咽後間隙（retropharyngeal space）緊鄰下列那些筋膜？ ①superficial cervical fascia ②alar fascia ③prevertebral fascia ④investing fascia (A)①②③ (B)①③④ (C)僅③④ (D)僅②③

17.請問遊客可以到下列哪一個農場，觀賞到新台幣 2000 元紙鈔上印製的國寶魚-櫻花鉤吻鮭？(A) 清境農場(B) 埔心農場(C) 武陵農場(D) 福壽山農場

18.明湖與明潭抽蓄水利發電廠是利用下列哪一條河川的水？(A) 濁水溪(B) 大甲溪(C) 淡水河(D) 高屏溪

34. 相同材質的工件鑽削數孔，若孔徑加大一倍則主軸轉數應 (A)保持一致 (B)微量增加 (C)微量降低 (D)減為 1/2 。