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行政法研究與公務員法
二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展
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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通物理學(A)#142625(10題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:國文(含短文寫作)#142619(11題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:重症呼吸治療學#142597(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)#142596(80題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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細節歸納與同義轉述
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高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
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第 13 章 閱讀細節定位與事實核對
描述:
學習重點 先定位,再比對:先用人名、地名、年代、數字和關鍵名詞找出證據句,再檢查選項是否保留原文的意...
原因與結果資訊定位
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高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
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第 13 章 閱讀細節定位與事實核對
描述:
學習重點 先分辨題目問的是「原因、結果、目的或條件」,再用事件與人物回到原文定位。 掌握因果連接詞、...
影響因素與因果鏈整合
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高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
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第 13 章 閱讀細節定位與事實核對
描述:
學習重點 辨識「原因、作用機制、結果」,把分散在不同句子的資訊串成完整因果鏈。 分清主要原因、其他因...
最新討論
15. 「其學無所不窺,然其要本歸於老子之言。故其著書十餘萬言,大抵率寓言也。」文中 所評述的作家是: (A)莊子 (B)申不害 (C)韓非 (D)孟子
6. 何者不可用於檢驗工件之平面度 (A)平台 (B)正弦桿 (C)刀口平尺 (D)光學平板 。
7. 外徑分厘卡之兩個砧座面是否磨損或平行,可用何種量具檢驗 (A)精測塊規(B)光學平面鏡 (C)工具顯微鏡 (D)表面粗度儀 。
8. 利用正弦桿測量工件錐度,須配合量具為 (A)塊規 (B)塊規+平台 (C)塊規+平台+指示量錶 (D)塊規+平台+指示量錶+直角規 。
11 離婚時,甲夫之婚後財產有薪資存款 100 萬元,購入 A 屋市價 1,200 萬元 ,但未償房貸 400 萬元;乙妻則有繼承 B 地市價 600 萬元。下列敘述何者 正確? (A)乙得向甲請求剩餘財產差額分配 450 萬元 (B)乙得向甲請求剩餘財產差額分配 350 萬元 (C)乙得向甲請求剩餘財產差額分配 250 萬元 (D)乙得向甲請求剩餘財產差額分配 150 萬元
14. 下列有關司馬光的敘述,正確的選項是: (A)《資治通鑑》為其歷時十九年獨自編纂而成的史書 (B)仁宗時中進士。神宗時,因批評新法,與范仲淹不合,退居洛陽 (C)其行事光明磊落,曾自云:「吾無過人者,但平生所為,未嘗有不可對人言者耳」 (D)世稱其為「震川先生」