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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):英文#145883(20題)

115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員、徵授信人員、外匯人員:英文#145878(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:國文(論文、公文與測驗)#145877(12題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):鐵路法大意(含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等)#145876(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路養護作業大意#145875(50題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:午餐業務及教育#145874(50題)

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58. 陳老師為某國中資源班教師,為讓學校中的自閉症學生有良好的學習,因此針對「資源班的學習環境事先加以規劃,且依 據目標導向設計教學,由他決定自閉症學生所需的學習內容,並製定學習細目表,使學生依據此一設計的方式來學習」, 請問陳老師使用何種教學原則? (A) 結構化教學原則 (B) 生態化教學原則 (C) 功能化教學原則 (D) 類化教學原則

6.公司帳載現金餘額為$4,500,已知第 99 號支票之面額為$5,800,帳上卻誤植為$8,500,又銀行代收票據一紙$1,500, 公司尚未入帳,則該公司正確的現金餘額應為下列何者? (A) $300 (B) $3,300 (C) $5,700 (D) $8,700

7.公司於 8 月下旬開立一張支票給供應商,此張支票於 9 月上旬兌現,此一交易事項對於該公司在編製 8 月份四欄 式銀行存款調節表時,應如何處理? (A)公司帳載現金餘額的加項 (B)銀行對帳單餘額的加項 (C)銀行對帳單餘額的減項 (D)不必作任何調整

2. 鋼質工件直徑為 300mm,切削速度設定為 150mm/min,其主軸迴轉數每分鐘應選_______ 轉。(A)100 (B)160 (C)1,000 (D)1,600 

3. 若圓鼻車刀之刀鼻半徑為 2mm,進給率為 0.2 mm/rev,其切削深度大於0.5mm,所得之 Rmax(最大高度值)約為_______μm。 (A)0.5 (B)2.5 (C)5 (D)10 

13 甲夫與乙妻於 2026 年 1 月 2 日結婚,下列均為 2026 年出生,何者推定為 甲之婚生子女? (A)丙 1 由乙妻於 2 月 3 日生下,確定為甲之血緣 (B)丙 2 由乙妻於 12 月 4 日生下,不確定為甲之血緣 (C)丙 3 由乙妻於 12 月 5 日生下,甲、乙於 2026 年 2 月 1 日離婚 (D)丙 4 由丁女於 6 月 3 日生下,確定為甲之血緣,甲、乙未離婚