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115年 - 汽車駕照筆試_英文 251-300(2026/05 更新)#145216(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 201-250(2026/05 更新)#145215(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 151-200(2026/05 更新)#145214(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 101-150(2026/05 更新)#145213(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 51-100(2026/05 更新)#145212(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 1-50(2026/05 更新)#145211(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:宜蘭縣地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145196(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_選擇題 51-79(2026/09/09 更新)#145195(29題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_是非題 51-77(2026/09/09 更新)#145194(27題)
115年 - 計程車執業登記測驗:桃園市地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145193(30題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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國二下英文課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二下英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相扣的方式,就是要你將英文牢...
國小數學
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教大家數學的一些線索
國中作文-修辭法
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這一個課程是關於修辭法的介紹
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法人與定作人侵權責任
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 41 章 無因管理、不當得利與侵權責任
描述:
學習重點 法人的董事或其他有代表權之人因執行職務致人受損,法人與行為人連帶負責;法人不能以選任、監督...
公務員個人民事責任
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 41 章 無因管理、不當得利與侵權責任
描述:
學習重點 分清公務員個人民事責任與國家賠償責任:職務外行為、職務上私法行為、公法上職務行為,各有不同...
動物與工作物侵權責任
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 41 章 無因管理、不當得利與侵權責任
描述:
學習重點 先辨認責任主體:法定代理人、僱用人、定作人、動物占有人、工作物所有人。不能一律找所有人,也...
最新討論
1 依據公寓大廈管理條例有關起造人之規定,下列敘述何者錯誤? (A)公寓大廈建築物之起造人有召集第 1 次區分所有權人會議之義務 (B)公寓大廈建築物起造人要領得建造執照,始可辦理公寓大廈銷售 (C)公寓大廈建築物起造人負有移交共用部分等之義務及移交期限 (D)公寓大廈建築物之起造人於申請使用執照時,應檢附規約草約
17 下列那種情況評估的是特殊價格?(A)估價師受託辦理評估因都市計畫將公園變更為住宅用地之土地價格(B)估價師受託辦理評估以土地租賃權與租賃地合併為目的之價格(C)估價師受託辦理評估大甲鎮瀾宮的價格(D)估價師受託辦理評估都市邊緣未來可能變更為建地的農地價格
55. 精車削複循環,使用下列何種準備機能? (A)G70 (B)G71 (C)G72 (D)G73 。
36.楊先生投資累積了不少的股票和債券,但旅居國外且平日的工作十分忙碌,以致每到配息、開股東會的時候,沒有時間 去處理相關事宜。楊先生想把手中的有價證券交付信託,下列何者最適合楊先生的需求? (A)管理型有價證券信託 (B)處分型有價證券信託 (C)運用型有價證券信託 (D)金錢信託
13. 概念為本的課程與教學(concept-based curriculum and instruction)運用事實性、概念性與可辯論性的提問,促進學生理解事實背後的概念及原理。下列的提問設計與配對,哪些較為適切? 甲、「十二生肖中有哪些動物?」—事實性提問 乙、「今年是十二生肖的哪一年?」—概念性提問 丙、「十二生肖的文化為何會影響社會禮俗?」—可辯論性提問 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
(一)在對靜止方塊施加 200 牛頓(N)的(P)時作用在方塊上的摩擦力(N)?(10 分)