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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

人體構造階層

課程：解剖生理學
章節：緒論☆⓵

體腔

課程：解剖生理學
章節：緒論☆⓵

恆定現象

課程：解剖生理學
章節：緒論☆⓵

32 下列何者非停止管收之理由？ (A)因管收而其一家生計難以維持 (B)懷胎5月以上 (C)生產後已滿3月 (D)現罹疾病，因管收而不能治療

32 下列何者為我國憲法本文中規定國民應盡的義務且符合施行現況？ (A)具中華民國國籍者應繳納全民健保費用 (B)滿 18 歲的全體中華民國國民皆應服兵役 (C)每位國民應按年度申報營業事業所得稅 (D) 6 歲至 15 歲學齡之國民應接受國民教育

12. 在地理學中，區域 (region) 係指「經嚴密的界定後賦予特定含意之地表的一部份」，又可分為均質區域 (uniform region) 和結節區域 (nodal region)，下列哪種區域劃分屬於結節區域？ (A)庄廟祭祀圈 (B)宜蘭稻作區 (C)東亞文化區 (D)兩湖盆地區

13. 源於不同角度的詮釋，地理學的空間形式甚多。「一個享有共同意義和價值的社群地域之空間」內涵，較符合下 列哪種空間概念？ (A)識覺空間 (B)關聯空間 (C)關係空間 (D)存在空間

55. "ISO"規格中，捨棄式外徑車刀把編號"CSBNR2525M12B"，其中"C"代表車刀片夾持鎖緊方式為______ 鎖緊式。(A)壓板 (B)槓桿 (C)楔型 (D)中心螺紋 

56. 下列何者較適合同時使用於粗削端面及外徑之刀片？ (A)菱形 55 度 (B)三角形 (C)菱形 35 度 (D)菱形 80 度 。