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最新科目
文化行政與藝術管理
研究所◆藝術理論
教育行政學研究(包括主要教育法規)
最新試卷
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#145098(51題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2251-2300(2026/11/03 更新)#145086(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2301-2350(2026/11/03 更新)#145085(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2351-2400(2026/11/03 更新)#145083(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2451-2499(2026/11/03 更新)#145082(49題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2401-2450(2026/11/03 更新)#145081(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2101-2150(2026/11/03 更新)#145080(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2201-2250(2026/11/03 更新)#145079(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2051-2100(2026/11/03 更新)#145078(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2151-2200(2026/11/03 更新)#145077(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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憲法條文總整理(含試題練習)
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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【站僕】摩檸Morning.
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行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
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故意過失界線與同時存在
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 54 章 刑法原則、效力與犯罪構成
描述:
學習重點 掌握刑法第12條:以處罰故意為原則,過失行為之處罰以有特別規定者為限;欠缺故意,不代表一定成...
過失處罰明文原則
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 54 章 刑法原則、效力與犯罪構成
描述:
學習重點 故意處罰為原則,過失處罰為例外:依刑法第12條,過失行為須有法律特別規定,才能處罰。 依刑法...
各罪過失處罰範圍
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 54 章 刑法原則、效力與犯罪構成
描述:
學習重點 掌握刑法第12條:行為非出於故意或過失者不罰;過失行為要有法律特別規定,才予處罰。 以「是否...
最新討論
7 關於地方自治「委辦行政」之敘述,下列何者正確? (A)上級政府僅得為適法性監督 (B)委辦係僅得依法律,在上級政府指揮監督下,執行上級政府交付辦理之非屬該團體事務 (C)上級政府亦得為合目的性監督 (D)「委辦行政」之責任係由上級政府負行政執行成敗責任,地方自治團體不負其行政執行責任之事項
20. 手動操作模式可作 (A)單節 (B)紙帶 (C)主軸起動與停止 (D)記憶 操作。
21. 手動進給操作,模式選擇鈕應置於 (A) (B) (C) (D) 。
22. 使用記憶操作執行程式時,應選擇之鈕為 (A) (B) (C) (D) 。
複選題20. 以下各組「」中的字,讀音相同的選項是:(複選) (A) 雨雪「霏」霏/夙夜「匪」懈 (B) 以「彼」喻此/如喪考「妣」 (C) 宴享「朝」會/佳評如「潮」 (D) 極度「滋」染/「掠」拳扮柚
29 王老師在團討時間對小班的孩子說,吃過午飯,大家幫忙擦桌子,可是有的桌上還是溼溼的,上面都還有水, 大家想想看有什麼方法可以讓桌面擦過很快就乾?經過討論後,大家發現可能是抹布太溼了,最後老師引導 孩子思考怎樣擰抹布才可以解決問題。這樣的歷程屬於何種思考特質? (A) 聚斂性思考 (B) 發散性思考 (C) 成長型思考 (D) 複雜性思考