29 王老師在團討時間對小班的孩子說,吃過午飯,大家幫忙擦桌子,可是有的桌上還是溼溼的,上面都還有水, 大家想想看有什麼方法可以讓桌面擦過很快就乾?經過討論後,大家發現可能是抹布太溼了,最後老師引導 孩子思考怎樣擰抹布才可以解決問題。這樣的歷程屬於何種思考特質?
(A) 聚斂性思考
(B) 發散性思考
(C) 成長型思考
(D) 複雜性思考

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統計: A(302), B(143), C(40), D(6), E(0) #3903814

詳解 (共 2 筆)

#7384630
(A) 聚斂性思考
結論或答案只有一個,思考會被限制或控制,而循著獲得特定答案的方向進行。
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(B) 發散性思考
大腦會恣意揮灑,搜尋所有的可能答案,這種思考模式常發生在沒有固定結論的時候。不受目標的束縛,有足夠的自由,可以進行多方位的思考,推翻舊的解決之道,在必要時朝某方面突破、創新。
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(C) 成長型思考
相信能力和智力並非固定不變,而是可以通過努力和學習不斷成長的心態。這種心態幫助人們面對挑戰時不輕易放棄,並且持續學習、改進自己。
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(D) 複雜性思考
尋求以更廣泛、更全面的方式理解現實的方法,它考慮不同要素和組織層次之間的相互作用
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#7385859
聚斂型思考
擦完桌子後桌子濕濕的原因只會有抹布沒有擰乾,所以答案只有一種
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8167811
未解鎖
幼兒從「桌子擦完還是濕的」開始討論,逐...
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