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技檢◆泥水-粉刷-乙級
初等/五等/佐級◆英文
授信法規
最新試卷
115年 - 第一章_海事法規:4. 海洋保育 1-10(2026/03/16 更新)#145526(10題)
115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等 1-30(2026/03/16 更新)#145525(30題)
115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規:1. 船員證照資格等 1-50(2026/03/16 更新)#145524(50題)
115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等 1-50(2026/03/16 更新)#145523(50題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第七章_通訊與緊急措施:1. 各種應變 1-50(2026/03/16 更新)#145519(50題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船:3. 甲板設備與繩索 1-30(2026/03/16 更新)#145517(30題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船:2. 小船之認識 1-40(2026/03/16 更新)#145515(40題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船:1. 航行規劃與技術 1-20(2026/03/16 更新)#145514(20題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識:3. 維修保養故障排除 1-50(2026/03/16 更新)#145513(50題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識:2. 操作運轉 1-55(2026/03/16 更新)#145512(55題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
最新課程
威力導演影片剪輯(新手版)
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花花林
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威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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政治文化3類型-奧蒙與佛巴<公民文化>
描述:
奧蒙與佛巴(1963)<公民文化>一書, 將政治文化分3類型, 以3面向,4對象分析 參與=偏狹和臣屬的平衡,例...
人身自由
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人身自由、罪刑法定-憲1(憲8、刑1、刑41)
開發中國家行政系統-黑迪Heady
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開發中國家行政系統-黑迪Heady (2體系8種類) 常與 生態模型-雷格斯
最新討論
複選題95. 分厘卡測定時理論之誤差包含 (A)阿貝原理 (B)視差 (C)量具誤差 (D)量測者的情緒 。
1. 程式欲作自動操作時,啟動開關是下列那一個鈕? (A) (B)(C) (D) 。
2. 刀具補正值之顯示與輸入,在記憶面板上應先按那一個鍵? (A) (B)(C) (D) 。
複選題20. 以下各組「」中的字,讀音相同的選項是:(複選) (A) 雨雪「霏」霏/夙夜「匪」懈 (B) 以「彼」喻此/如喪考「妣」 (C) 宴享「朝」會/佳評如「潮」 (D) 極度「滋」染/「掠」拳扮柚
27 王老師在規劃「走!去逛街」主題時,設計了一個活動讓幼兒討論「如果要去買菜,我們需要準備什麼?」, 並引導幼兒繪製購物計畫單。此活動設計最能對應下列哪一項學習指標? (A) 語-大-1-7-2 知道能使用文字記錄與說明 (B) 語-大-2-5-3 運用圖像符號規劃行動 (C) 認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法 (D) 社-大-2-1-3 適時調整自己的想法與行動
29 王老師在團討時間對小班的孩子說,吃過午飯,大家幫忙擦桌子,可是有的桌上還是溼溼的,上面都還有水, 大家想想看有什麼方法可以讓桌面擦過很快就乾?經過討論後,大家發現可能是抹布太溼了,最後老師引導 孩子思考怎樣擰抹布才可以解決問題。這樣的歷程屬於何種思考特質? (A) 聚斂性思考 (B) 發散性思考 (C) 成長型思考 (D) 複雜性思考