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二技統測◆服飾類◆(一)織品學
二技統測◆服飾類◆(二)服裝概論(含基本設計、色彩學)
二技統測◆紡織類◆(一)纖維工程概論(含紡織、染整)
最新試卷
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2351-2400(2026/11/03 更新)#145083(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2451-2499(2026/11/03 更新)#145082(49題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2401-2450(2026/11/03 更新)#145081(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2101-2150(2026/11/03 更新)#145080(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2201-2250(2026/11/03 更新)#145079(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2051-2100(2026/11/03 更新)#145078(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2151-2200(2026/11/03 更新)#145077(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1951-2000(2026/11/03 更新)#145076(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1901-1950(2026/11/03 更新)#145075(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2001-2050(2026/11/03 更新)#145074(51題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
最新課程
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
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最佳姐
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抵押權
描述:
可分為普通抵押權、最高限額抵押權和其他抵押權。 普通抵押權 (一)定義: 民法860條 稱普通抵押權者,謂債權...
公司治理筆記(制定日期篇)
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法規制定日期總整理
最新討論
74. 以 47 片組之精測塊規組成 90.745 之尺寸,最少需要幾片?______ 片。(A)4 (B)5 (C)6(D)7
75. 精測塊規中,47 片組的最薄一片是多少 mm? ______mm。(A)0.005 (B)0.995 (C)1 (D)1.005
76. 齒輪游標卡尺是用來同時測量齒輪之齒厚及 (A)模數 (B)齒寬 (C)齒頂 (D)壓力角 。
複選題20. 以下各組「」中的字,讀音相同的選項是:(複選) (A) 雨雪「霏」霏/夙夜「匪」懈 (B) 以「彼」喻此/如喪考「妣」 (C) 宴享「朝」會/佳評如「潮」 (D) 極度「滋」染/「掠」拳扮柚
27 王老師在規劃「走!去逛街」主題時,設計了一個活動讓幼兒討論「如果要去買菜,我們需要準備什麼?」, 並引導幼兒繪製購物計畫單。此活動設計最能對應下列哪一項學習指標? (A) 語-大-1-7-2 知道能使用文字記錄與說明 (B) 語-大-2-5-3 運用圖像符號規劃行動 (C) 認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法 (D) 社-大-2-1-3 適時調整自己的想法與行動
29 王老師在團討時間對小班的孩子說,吃過午飯,大家幫忙擦桌子,可是有的桌上還是溼溼的,上面都還有水, 大家想想看有什麼方法可以讓桌面擦過很快就乾?經過討論後,大家發現可能是抹布太溼了,最後老師引導 孩子思考怎樣擰抹布才可以解決問題。這樣的歷程屬於何種思考特質? (A) 聚斂性思考 (B) 發散性思考 (C) 成長型思考 (D) 複雜性思考