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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:兒童發展與輔導#144450(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#144449(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:民法物權編概要#144448(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#144447(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:原住民族政策概要#144446(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:文化行政概要#144445(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#144444(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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平行函格式、附件與情境實作
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 21 章 公文函的格式與情境撰擬
描述:
學習重點 先確認發文者、受文者與隸屬關係,再決定稱謂、期望語及正副本;機關層級不同,不代表具有上下隸...
下行關係與公文用語
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 21 章 公文函的格式與情境撰擬
描述:
學習重點 掌握下行函的主旨、說明、辦法:主旨提出目的與處理結論,說明交代依據及緣由,辦法列明執行要求...
交辦事項與段落組織
課程:
高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 21 章 公文函的格式與情境撰擬
描述:
學習重點 先定角色與任務:確認發文機關、受文者、承辦事項及行文目的,依題設撰擬交辦業務之函,自稱與對...
最新討論
20 一藥遵循一室模式,血中藥物濃度由50 降至25 mg/L 需1.5 小時,如由0.5 降至0.25 mg/L 需多少小時? (A) 3.0 (B) 1.5 (C) 1.0 (D) 0.5
10 關於組織分化之敘述,下列何者最不適當? (A)組織分化分為平行分化及垂直分化,前者又稱層級化,後者又稱部門化 (B)組織過度層級化的結果,可能會增加溝通的成本 (C)組織分化的目的之一在為加快專業化的速度 (D)組織過度專業分工的結果,可能形成本位主義
12 下列何者不屬於監察院彈劾之對象? (A)司法院院長 (B)軍人 (C)地方行政首長 (D)地方民意代表
13 有關政黨違憲解散之敘述,下列何者錯誤? (A)被解散之政黨,必須其目的或行為危害中華民國存在或自由民主憲政秩序 (B)須由其他政黨提出聲請 (C)須經言詞辯論始得判決 (D)須經憲法法庭審理
14 依憲法訴訟法規定,下列何者為國家最高機關聲請憲法法庭判決之要件? (A)行使職權,適用憲法,發生疑義 (B)經確定終局裁判 (C)經行政救濟程序所適用 (D)行使職權,就所適用之法規範,認有牴觸憲法
35. 潤滑油指示燈的功用是顯示 (A)油量不足 (B)泵浦失效 (C)氣壓壓力不足 (D)馬達失效 。