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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文B#142790(32題)

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35.有關「壓力免疫訓練(stress-inoculation training)」的敘述,下列何者最不恰當? (A)壓力免疫訓練主要教導個案認知上(cognitive)而非行為上(behavioral)的因應技巧 (B)壓力免疫訓練用於失眠(insomnia)時,可教導個案「睡不好也不會讓第二天搞砸了」這類信念重 建(restructuring belief)因應 (C)壓力免疫訓練中,個案需要學習壓力的本質(nature of stress) (D)壓力免疫訓練適用於可預期的壓力(anticipatory stress),例如準備要接受手術

36 關於鋼骨鋼筋混凝土(SRC)造的灌漿、構件細部和搗實等等的品質控制,下列敘述何者錯誤? (A)使用箱型鋼柱且內部要灌漿時,為了防止漿體壓力造成四片鋼板間的銲道承擔過大的應力,須於柱 內取適當間隔銲接加勁板 (B)對於混凝土不易搗實之處,應該提出適當的搗實方法 (C)因搗實困難,灌漿用的混凝土得以採用粒徑較小的粗粒料,惟搗實過程中的敲擊或應力波仍應避免 接觸模板或鋼板 (D)箱型鋼柱內可植銲剪力釘以增加混凝土和鋼板的握裹

20. 使用分度頭作 25 等分之分度,則搖柄須旋轉 (A)1 又 3/5 轉 (B)25/40 轉(C)5/8 轉 (D)12/15 轉 。

21. 在減速比為 1:90 之圓轉盤上欲作 60 等分的分度,手輪曲柄應迴轉 (A)1又 18/36 圈 (B)1 又 12/36 圈 (C)22/33 圈 (D)18/33 圈 。

7. 如果想請先秦諸子就其主張的學說進行專題演講,邀請構想最為恰當的選項是: (A)請老子講「剛強制勝學」 (B)請荀子講「良知反省術」 (C)請孟子講「霸道統御術」 (D)請墨子講「大愛與和平」