最新資料

引水人體能測驗

工程測量

水利工程

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：都市及區域規劃#146647(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_財政學系：財政學#146640(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：管理學#146624(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系乙組(公共政策組)：公共政策#146618(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：行政學#146617(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：管理學#146613(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系丙組(政治經濟與政府組)：政治學#146612(8題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 92-146#146599(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 91-144#146589(54題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

50.有關顱內壓升高（increased intracranial pressure, IICP）晚期徵候之庫欣氏三病徵（Cushing's triad），下列敘述何者錯誤？(A)體溫下降（hypothermia）(B)血壓上升（hypertension）(C)心跳徐緩（bradycardia）(D)呼吸變慢或不規則（respiratory depression）

49.張小弟，9 歲，罹患裘馨氏假肥大性肌失養症（Duchenne's pseudohy-pertrophic muscular dystrophy）， 有時走路較為困難，下列護理指導何者正確？(A)儘早給與坐輪椅，避免常跌倒骨折(B)出現逐漸退化的肌肉無力現象，須關注病童及家屬心理反應(C)避免游泳，以免感染(D)為避免呼吸依賴，呼吸有異常者夜眠仍不宜使用呼吸器

48.小妮，出生時罹患脊髓脊膜膨出（myelomeningocele），有關其手術前的護理措施，下列敘述何者錯誤？ (A)協助維持仰臥姿勢，並抬高床頭，以促進末梢血循(B)觀察小妮神經學各項功能之狀況(C)保持臀部與會陰處乾淨，避免膨出的囊沾到排泄物(D)使用無菌生理食鹽水紗布覆蓋膨出的囊，以避免囊袋破裂

(3) Is going green just a philanthropic program for Wal-Mart? Why or why not?

(2) How can Wal-Mart achieve the goal to be supplied by 100% renewable energy?

(1) What are the advantages for Wal-Mart to go green? Are there any barriers for Wal-Mart to achieve this goal?

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

社會化與價值內化

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 10 章 教育社會學基礎與三大理論

描述：學習重點 掌握社會化：個體透過家庭、學校、教師、同儕等媒介，學習並內化社會規範、價值、態度與行為的歷...

社會控制、模式變項與學校規範

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 10 章 教育社會學基礎與三大理論

描述：學習重點 掌握社會控制的核心：以制度、規範、儀式與獎懲約束成員行為，維持團體秩序。 熟記帕森思五組模...

衝突論、新馬克思主義與意識形態

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 10 章 教育社會學基礎與三大理論

描述：學習重點 掌握三大理論的分析焦點：功能論重共識、整合與穩定；衝突論重權力、支配與不平等；解釋論重互動...

6.林老師為引導學生掌握學習重點，他先瞭解學生的需求和程度，進而調整學習內容，並指導學生繪製心智圖整理資料，以達到學習目標。此做法屬於哪一種教學策略？ (A)鷹架教學 (B)合作教學 (C)編序教學 (D)概念教學 

72.依據農業部林業及自然保育署訂定之原住民族資源共同管理要點， 共管會委員中，原住民族代表人數應至少占多少以上？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一

13.下列何者是創傷後壓力症候群的保護因子？ (A)創傷當下就發生解離(dissociation) (B)創傷事件發生多年後持續存在解離症狀 (C)傾向抑制創傷記憶 (D)堅實的社會支持

40 以輕型鋼結構或另稱冷軋型鋼之造屋方式，若使用斷面 C 型或 U 型冷軋型鋼 50 mm  100 mm，厚度 1.5 mm 作為骨架組立成型之框組式牆體，其骨架接合方式何者最不適宜？ (A)公母螺帽螺栓 (B)拉釘 (C)攻牙螺絲 (D)銲接

18.一般發行擔保公司債，擔保機構主要為： (A)銀行 (B)承銷商 (C)投資信託公司 (D)票券公司

複選題41. 下列何者為組合角尺的構件？ (A)樣規 (B)中心規 (C)直角規 (D)量角器 。