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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警：行政法概要#144504(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#144503(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：外交實務英文寫作#144502(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政：行政法#144501(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

20. The average monthly rent for one-bedroom apartments in Chattanooga has been $700. Because of the downturn in the real estate market, it is believed that there has been a decrease in the average rental. The correct hypotheses to be tested are (A) \( H_0: \mu \geq 700 \) v.s. \( H_a: \mu < 700 \) (B) \( H_0: \mu = 700 \) v.s. \( H_a: \mu \neq 700 \) (C) \( H_0: \mu > 700 \) v.s. \( H_a: \mu \leq 700 \) (D) \( H_0: \mu < 700 \) v.s. \( H_a: \mu \geq 700 \) (E) \( H_0: \mu < 700 \) v.s. \( H_a: \mu > 700 \) 

19. Suppose that the significant level of a statistical hypothesis test is $\alpha$. The null hypothesis will be rejected when: (A) \( p \)-value \( \leq \alpha \) (B) \( p \)-value \( >\alpha \) (C) \( p \)-value \( \leq \alpha / 2 \) (D) \( p \)-value \( >\alpha / 2 \) (E) \( p \)-value \( = \frac{\alpha}{2} \)

18. A certain population follows a normal distribution with mean $\mu$ and standard deviation $\sigma = 2.5$. You collect data and test the hypotheses $H_0: \mu = 1, H_a: \mu \neq 1$. You obtain a p-value of 0.022. Which of the following is true? (A) A \( 90\% \) confidence interval for \( \mu \) will include the value 1. (B) A \( 95\% \) confidence interval for \( \mu \) will include the value 1. (C) A \( 95\% \) confidence interval for \( \mu \) will include the value 0. (D) A \( 99\% \) confidence interval for \( \mu \) will include the value 1. (E) A \( 99\% \) confidence interval for \( \mu \) will include the value 0.

四、甲與鄰居 N 經常爭吵，積怨甚久。某日甲趁 N 不在家時，偕同友人乙侵入 N 的住處內竊取財物。甲、乙竊取完後，由乙先拿部分輕巧贓物至車上，並開車過來搬運其他大型贓物。當乙離去時，N 剛好返家，進入屋內發現甲以及許多貴重財物放在地上，立即知道遭竊， 便與甲發生扭打。由於 N 顯然不是甲的對手，一下就被甲擊倒在地爬不起來，甲趁此之際未再拿走任何財物倉皇離去。問甲、乙之行為應如何論罪？

三、近 60 歲臺商甲對其在中國大陸包養的 30 歲 A 女「劈腿」23 歲「小 鮮肉」B 男一事非常憤恨，於是尋找時機以藥物將 A 女迷昏殺害， 並且加以分屍，隨後立即逃回臺灣。案經大陸 A 女雙親 C、D 報案， 並由中國大陸公安偵辦。本案經由「兩岸共打」機制協調聯繫，而 後我國警方派幹員前往大陸取回相關證物，其中有「指紋鑑定書」、 「解剖鑑定書」、「B 男筆錄」、「A 女父母 C、D 筆錄」、「甲昔日公 司員工 E、F 筆錄」。問前揭「書證」是否可做為證據？理由何在？ 請說明之。

二、警察人員於酒測攔檢勤務中發現甲有飲酒嫌疑，要求其進行酒精呼氣檢測，然此時甲突然無預警掏出手槍朝執勤員警射擊，幸未擊中。甲便駕車逃逸，警察於後緊追不捨，經數公里後，甲駕車進入其住所公寓大樓之地下室停車場。警察亦尾隨其後進入該停車場，於停車場中將甲逮捕。試問警察人員之逮捕行為合法性如何？

教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師資格檢定國民小學類科「學習者發展與適性輔導」（舊名：兒童發展與輔導）的考生，也適合...

臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備臨床血液學與血庫學科目考試的考生，也適合想把血液檢驗與血庫觀念重新整理一次的學習者。若...

民法

講師：YK

簡介：本課程綜合考試、自身經驗，共筆筆記、網學資料，將繁瑣難懂的理論內容，以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...

O、S、N與C糖苷鍵

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 醣類、多醣、配醣體與含硫成分

描述：學習重點 配醣體由糖基與苷元（aglycone）組成；判斷 O、S、N、C 型，要看糖的異頭碳（C-1）與苷元之間的...

醣苷形成、水解與植物功能

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 醣類、多醣、配醣體與含硫成分

描述：學習重點 掌握配醣體由糖基與苷元組成。糖基影響溶解性、運送與儲存；苷元則與主要活性及成分類別密切相關...

芥子油苷結構與水解

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 醣類、多醣、配醣體與含硫成分

描述：學習重點 掌握芥子油苷的共同骨架：含硫代葡萄糖苷鍵與N–O–硫酸酯基，屬於 glucosinolates，傳統生藥分類...

5.藥事法所稱藥物，係指藥品及下列何者？ (A)疫苗 (B)生物製劑 (C)醫療器材 (D)含藥化粧品

7.依藥事法之規定，下列何者為藥師或藥劑生親自主持，依法執行藥品調劑、供應業務之處所？ (A)藥局 (B)西藥房 (C)健康廣場 (D)藥妝店

36.依藥事法之規定，藥廠經司法機關判決製造偽藥定讞，應為下列何處分？①廢止藥商許可執照 ②廢止全部 藥物製造許可 ③廢止全部藥物許可證 (A)僅② (B)僅③ (C)僅②③ (D)①②③

19.進行信度估計時，增加量表/測驗的題目數，通常可以提升此量表/測驗的信度。有關此一做法可以提高信度的原因，下列敘述何者較不適切？ (A)增加的題目與原試題具有同質性 (B)題目數多，可增加答對的題數使分數較高 (C)題目數多，可提升測驗範圍內容的涵蓋度 (D)題目數多，分數較不易受猜題等機遇因素所影響

20.白雲國中小在自治市長選舉前，先讓學生認識選舉權的來源、什麼是選舉權，再讓學生從領票、圈票、投票及開票的歷程，模擬自治市長選舉的流程。此過程涉及知識向度的哪些類型？ (A)事實性知識、概念性知識、程序性知識 (B)事實性知識、概念性知識、後設認知知識 (C)事實性知識、程序性知識、後設認知知識 (D)概念性知識、程序性知識、後設認知知識

10. By separating plastics from recycled toys and selling them to manufacturers, the company is creating a(n) ________ solution to plastic waste. (A) durable (B) considerable(C) sustainable (D) ambitious