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研究所、轉學考(插大)◆案例分析與論證能力
研究所、轉學考(插大)◆機械製造
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115年 - 汽車駕照筆試_英文 251-300(2026/05 更新)#145216(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 201-250(2026/05 更新)#145215(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 151-200(2026/05 更新)#145214(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 101-150(2026/05 更新)#145213(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 51-100(2026/05 更新)#145212(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 1-50(2026/05 更新)#145211(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:宜蘭縣地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145196(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_選擇題 51-79(2026/09/09 更新)#145195(29題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_是非題 51-77(2026/09/09 更新)#145194(27題)
115年 - 計程車執業登記測驗:桃園市地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145193(30題)
最新試題
15. 依據凱因斯總合供需模型,在景氣衰退時,若政府採取擴張性財政政策使總合需求增加, (A) 名目工資率會下降; (B) 名目工資率會上升; (C) 實質工資率會下降; (D) 實質工資率會上升。
14. 貨幣中立性 (neutrality of money) 的主張為 (A) 貨幣需求的變動只會影響物價水準等名目變數,實質變數不受影響; (B) 貨幣供給的變動只會影響物價水準等名目變數,實質變數不受影響; (C) 貨幣供給的變動只會影響家庭的名目所得,實質所得不受影響; (D) 貨幣需求的變動只會影響家庭的名目所得,實質所得不受影響。
13. 失業率是指失業人口占下列那一項之比率? (A) 總人口數; (B) 15 歲以上之人口數; (C) 民間非監管人口數; (D) 勞動力。
最新申論題
(2) 現假設甲公司可做第一級差別取價,請計算使其利潤極大化之數量,及此時之利潤。
(1) 若甲公司無法差別取價,請計算使其利潤極大化之數量及價格,及此時之利潤。
三、計算題 1. 假設當王先生的每月收入為 50,000 元時,他會買 20 條麵包。但當他收入為 60,000 元時,他會買 22 條麵包。請計算麵包之收入彈性。對王先生而言,麵包是奢侈品、必需品、還是劣等品?為什麼?(20 分)
最新課程
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
最新主題筆記
憲法平等權自由權相關釋字
描述:
釋字繁多 統整後就很好去記了
英語
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導遊英語
五院提案權
描述:
自治規則:冠地方自治團體名稱,稱規程,規則,細則,辦法,綱要,標準,準則 五院的提案權 考試院:憲法§...
最新討論
44 一個圓形鏡框的直徑為 45 mm,裝配上一個+4.00 DS 的鏡片,鏡片距離眼球旋轉中心的距離為 25 mm, 求人眼戴上眼鏡後,因受鏡框及鏡片限制,其實際視場角度(field of view)約為多少? (A) 72 度 (B) 76 度 (C) 74 度 (D) 78 度
27 有管轄權之法院,因法律或事實不能行使審判權時,經當事人之聲請,由直接上級法院定管轄之制度,稱為: (A)指定管轄 (B)競合管轄 (C)專屬管轄 (D)合意管轄
28 關於支付命令之效力,下列敘述何者正確? (A)支付命令送達於債務人後,債務人未於 15 日內提出異議者,該支付命令失其效力 (B)發支付命令後,1 個月內不能送達於債務人時,該支付命令失其效力 (C)支付命令須經法院訊問債務人後為裁定,始發生效力 (D)債務人未於法定期間內合法提出異議者,支付命令得為執行名義
29 下列何者非屬民事審判權之範圍? (A)人民對於與政府間所為之私法契約有所爭執 (B)人民對於政府所為之行政處分有所爭執 (C)人民間對於財產上權利義務關係有所爭執 (D)人民間對於婚姻關係有所爭執
2. 下列何者非屬於地方法院有第一審管轄之案件? (A) 竊盜罪 (B) 內亂罪 (C) 詐欺罪 (D) 放火罪
5. The artist's work often __ the boundary between reality and imagination, leaving viewers both confused and fascinated.(A) reinforces(B) fortifies(C) delineates(D) obscures