最新資料

一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖環境學研究#145788(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品科學與加工學研究#145787(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：水產養殖學特論#145786(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：海洋生態學特論#145785(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：高等魚類生理學#145784(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園產品處理學及加工學#145781(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：試驗設計#145780(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜營養學#145779(4題)

20. 在固定匯率制度下，若中央銀行採擴張性貨幣政策增加貨幣供給量，則為維持本國匯率穩定，必須同時採取何種措施？(A)買進外匯；(B)賣出外匯；(C)調升重貼現率；(D)調降重貼現率。(說明理論依據)

19. 美國聯準會每次開會，決定的利率主要是下列何者？(A)重貼現率；(B)三年期政府公債利率；(C)聯邦基金利率；(D)三個月期國庫券利率。(說明依據)

18. 下列哪一種狀況會造成貨幣乘數變大？(A)中央銀行在外匯市場賣出美元；(B)中央銀行在公開市場賣出政府債券；(C)中央銀行調高重貼現率；(D)中央銀行調降存款準備率。(說明理論依據)

10. Determine the eigenvalues of the given \( 3 \times 3 \) matrix. (10%)\( \begin{bmatrix} 3 & 2 & -2 \\ -3 & -1 & 3 \\ 1 & 2 & 0 \end{bmatrix} \)

9. Solve the following system of three equations in three variables by determining the inverse of the matrix of coefficients and then using matrix multiplication. (10%)\( x_1 + 2x_2 + 3x_3 = 1 \\ 2x_1 + 5x_2 + 3x_3 = 3 \\ x_1 + 8x_3 = 15 \)

8. The following system of equations has a unique solution. Solve this system using the method of Gauss-Jordan elimination with matrix. (10%)\( x_1 - x_2 + 3x_3 = 3 \\ 2x_1 - x_2 + 2x_3 = 2 \\ 3x_1 + x_2 - 2x_3 = 3 \)

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

操作制約、增強物與增強安排

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 20 章 行為、觀察與建構學習

描述：學習重點 以自己的行為所帶來的後果，改變該行為日後的發生機率，辨識操作制約。 分清楚反應、增強物與增...

行為改變與自我管理

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 20 章 行為、觀察與建構學習

描述：學習重點 掌握正增強的功能性判準：教師的微笑、提醒與關心，都可能因提供注意而維持不當行為。 理解消弱...

觀察模仿與行為習得

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 20 章 行為、觀察與建構學習

描述：學習重點 班杜拉（A. Bandura）的社會學習論強調：個體可透過觀察他人的行為及其後果而學習，不必事事親身...

30 許多人直覺以為，我國近年死於意外事故的人數，高過死於腦血管疾病的人數。這種想法最可能 是因為下列何者？ (A)可得性捷思（availability heuristic） (B)代表性捷思（representativeness heuristic） (C)基本率資訊（base rate information） (D)恐慌管理（terror management）

32 社會心理學家 Elliot Aronson、Ben Willerman 和 Joanne Floyd 讓每位參與者聽一段機智問答比 賽的錄音帶，並且對參賽者給予評價。錄音帶共分四種版本，主角可能是： (1)能力優異的人 (2)能力優異但笨手笨腳的人 (3)能力平庸的人 (4)能力平庸且笨手笨腳的人。能力優異者答對92%的問題，能力平庸的人答對30%的問題，在 比賽結束時「笨手笨腳」的參賽者不小心打翻咖啡。根據他們的研究結果，以上四種版本中哪 一種人最受歡迎？ (A)第(1)種 (B)第(2)種 (C)第(3)種 (D)第(4)種

41 聚合不足（convergence insufficiency）與假性聚合不足（pseudoconvergence insufficiency）的差異，下 列何者錯誤？ (A)兩者都可在看近時表現外隱斜位 (B)前者 AC/A 值低，後者 AC/A 值高 (C)前者調節幅度正常，後者調節幅度低 (D)前者的首選治療方式是視覺訓練，後者是近用附加正球鏡

13. 程式 G17 G40 G49 G80; G92 X0 Y0 Z50.0; S1000 M03; G90 G00 X10.0Y10.0; …，執行此程式前應將刀具移至 (A)機械原點 (B)程式原點上方 50.0㎜ (C)相對座標原點上方 50.0 ㎜ (D)任意位置 。

81. ①輸血 ②針扎 ③共用針具 ④陰道交 上述行為感染愛滋病毒風險由高至低排序是 (A)①輸血 ②針扎 ④陰道交 ③共用針具 (B)①輸血 ④陰道交 ②針扎 ③共用針具 (C)④性交 ①輸血 ②針扎 ③共用針具 (D)①輸血 ③共用針具 ②針扎 ④陰道交

(1) 比較從幼兒園到高中階段，從事教師／教保服務人員工作者之性別分布情形(2 分)，並根據「性別社會化」的觀點，說明其意涵(3 分)。