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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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37 在簡化模型眼狀態下,眼睛眼軸長是 20.22 mm,眼睛屈光狀態約為何?假設為軸性非正視眼(axial ametropia),正常眼軸長是 22.22 mm。 (A)遠視+1.41 D (B)遠視+2.82 D (C)遠視+4.37 D (D)遠視+5.92 D

38 在簡化模型眼狀態下,用焦距(focal length)為 10 cm 的薄凸透鏡可使其為正視眼,頂點距離(vertex distance)為 10 mm,設為屈光性非正視眼(refractive ametropia),則模型眼屈光力約是多少? (A)+48.89 D (B)+50.11 D (C)+60.10 D (D)+58.59 D

125. 有關水位觀測井之量測原理,下列敘述哪些錯誤? (A)利用連通管原理(B)無時間延遲效應 (C)豎管之直徑沒有限制 (D)人工量測水位高程 。

6. 李老師在評量過程中,觀察學生的學習表現,並適時提供線索或協助,以便學生能展現最佳表現水準。此做法較屬於下列何種評量? (A) 實作評量 (B) 精熟評量 (C) 適性評量 (D) 動態評量

14. 有關實作評量的做法,下列何者較不適切? (A) 依據預期的學習結果選擇適當的學習任務 (B) 設計簡單有趣的學習任務使評量快速有效 (C) 擬定具體明確且適合學生程度的表現標準 (D) 善用評分規準清楚地向學生說明表現期望

65.下列關於電腦斷層模擬攝影機之描述,下列何者最不適當? (A)需有三點的雷射定位配合作業 (B)可獲得組織電子密度資訊用於劑量計算 (C)須每日以電子密度假體進行 CT 值準確度校準 (D)可配合使用呼吸門控技術