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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路養護作業大意#145875(50題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:午餐業務及教育#145874(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程:建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析(工程管考實務)類科除外】:作文#145866(1題)

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19. 林老師在一所八八風災後被政府遷村的部落學校教書,眼見遷村之後 村民遠離原本賴以維生的林地而失業,因此帶領學生探討原住民的居 住正義議題,並討論補救之道,依照社會批判理論,請問林老師在此 教育過程中扮演下列何種角色? (A)追求社會轉型的公共知識份子 (B)運用合法化權威教化學生的人師 (C)具有專業知識的技術官僚 (D)政治與意識形態中立的經師

20 甲、乙與丙 3 人共有 A 車,應有部分各 3 分之 1,約定 A 車由丙占有、使用及收益(分管契約)。 占有 A 車之丙未經甲與乙同意,出賣 A 車於丁。試問,下列敘述何者正確? (A)丁若不知丙非單獨所有人,且就其不知無過失,則善意取得 A 車所有權 (B)丁若明知甲、乙與丙間之 A 車分管契約,則得占有使用收益 A 車 (C)甲與乙若未同意,丙與丁間之 A 車的買賣,效力未定 (D)丁對甲與乙乃有權占有

22 有關散光類型的敘述,下列何者正確?①處方+3.00DS/-2.00DC×090 為複合性近視散光 ②處方 -5.00DS/-2.00DC×090 為單純性近視散光 ③處方-3.00DS/+5.00DC×090 為混合性散光 ④處方 plano/+2.00DC×090 為單純性遠視散光 ⑤處方+2.00DS/+2.00DC×090 為複合性遠視散光 (A)①②④ (B)①③⑤ (C)②③④ (D)③④⑤

81. 在統一土壤分類法中,粗粒土壤主要依據下列何種特性作為分類之原則? (A)含水量 (B)粒徑分佈 (C)阿太堡限度 (D)液限與塑性指數 。

5甲女覬覦其養父A之財產,故唆使其男友乙殺死A,下列敘述何者正確?(A)乙男成立刑法第272條殺直系血親尊親屬罪(B)乙男成立刑法第271條殺直系血親尊親屬罪之幫助犯(C)甲女成立刑法第272條殺直系血親尊親屬罪之教唆犯(D)甲女僅成立刑法第271條普通殺人罪之教唆犯

6有關罪刑法定原則之敘述,下列何者正確?(A)習慣法無論如何都不得作為論罪科刑之依據(B)影音視訊不屬準動產,故非竊盜罪之客體(C)對時常逃學或逃家之虞犯少年所為之收容處置,不適用罪刑法定原則(D)空白刑法因欠缺明確之構成要件,故屬違憲之立法方式