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115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_灌溉管理人員機電組：電工機械概要#144205(21題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物病害診斷鑑定與防治學#144203(83題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#144197(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#144196(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#144195(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#144194(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#144193(40題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉工程人員︰渠道水力學概要#144192(25題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_綜合行政人員資訊組︰資通網路與安全概要#144191(45題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題： 幼兒園特教專業科目#144190(50題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

用1分鐘的故事說清楚激勵理論程序論(期望理論、公平理論、目標設定理論及Porter & Lawler Model)

講師：bill3701191

簡介：給我1分鐘，我用精采故事讓你了解激勵理論過程論中所有理論

初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備初等考試、地方特考五等及各類佐級考試「法學大意」的考生，尤其是非法律背景、需要從基礎概...

初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備初等考試、五等特考及佐級考試公民科目的考生，無論是初次接觸公民、需要建立完整架構，或已...

(高中地球科學)大氣變化與水循環

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

土地法

描述：筆記

唐詩宋詞整理

描述：唐宋分期

32 已知 I=0.64，BSF=1.1，TAR=0.945，請問%DD 約為多少？ (A) 0.45 (B) 0.55 (C) 0.74 (D) 0.89

11 有關混凝土摻料之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)混凝土摻料之使用應能使混凝土達到其要求之特性，且對混凝土其他性質無不良影響 (B)巨積混凝土可考慮細磨水淬高爐爐碴粉與混合水泥合用，因其可容許緩慢的強度成長以及需要低水 合熱 (C)強塑劑做為一種混凝土摻料，其特性能有效改善混凝土之工作性，降低混凝土之流動性 (D)礦粉摻料（飛灰、水淬高爐爐碴粉）主要用以改善混凝土之工作性、水密性及減少水合熱等

9.甲公司在 X1 年初，有股利率 6%的累積特別股 40,000 股，每股面額$100，以及普通股 360,000 股發行流通在外。2 月 1 日發行普通股 36,000 股，7 月 31 日收回庫藏股票 15,000 股，10 月 31 日再收回庫藏股票 15,000 股。X1年度甲公司的淨利為$820,000，本年度未宣告股利。請問甲公司 X1 年度之每股盈餘為多少(請計算至小數第四位)？(A) $1.5094 (B) $1.5847 (C) $1.5978 (D) $2.1340

10.甲公司 X1 年 1 月 1 日發行 6 年期公司債，面額$200,000，票面利率 10%，每年 12 月 31 日付息，發行時在支付發行公司債之交易成本後，甲公司淨收取現金$208,972(原始有效利率為 9%)，公司採利息法攤銷折溢價，X2 年10 月 1 日該公司決定在公開市場以$207,500 買回公司債，買回時有關金融負債除列之損益為何？(A)損失$279 (B)損失$696 (C)損失$1,021 (D)損失$1,472

13.對於語言發展階段(developing language)兒童的語言和認知能力描述，下列何者錯誤？ (A)有語言問題的兒童即使非語言智力測驗得分在正常範圍內，在各種認知任務上的表現仍不如典型發展的同儕 (B)此階段兒童的學習是以感知和經驗為媒介進行，透過遊戲擴大孩子對新出現事物使用的環境形式和意義 (C)語言治療師與兒童透過遊戲活動，鼓勵孩子使用所學的語言來建立假裝遊戲、解決問題和探索新想法，是語 言和認知能力的結合 (D)語言治療師可以透過與孩子的遊戲情境，練習擴展新的溝通形式或是意義，以提升其語用能力

3. 關於相距 3 m 的兩主軸間之動力傳遞，允許速率些微變動，不允許滑動損失， 請問何種傳動方式最適合？ (A)繩輪傳動 (B)皮帶輪傳動 (C)摩擦輪傳動 (D)鏈輪傳動