最新資料

1.新媒介科技 2.傳播理論

1.統計學 2.計量經濟學

國營事業◆1.個體經濟 2.總體經濟

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）#143322(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#143321(8題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：公證法與非訟事件法#143319(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組：商事法#143318(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：強制執行法與國際私法#143317(6題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑法#143316(6題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：犯罪學#143315(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、心理輔導員：社會工作概論#143314(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

5. Which manifestos talk about deregulation? (A) A and C (B) B and C (C) B and D (D) C and D

4. Which manifestos talk about better communication with citizens? (A) A and B (B) A and D (C) B and C (D) C and D

3. Which manifesto talks about healthcare? (A) A (B) B (C) C (D) D

二、甲到 A 電腦專賣店中，佯稱要買平板電腦，老闆便將最頂級的幾款放在櫃臺供其挑選，未料甲竟趁老闆轉身時，一把抓起櫃臺上的平板電腦，奪門而出，當天下午，便將該電腦轉賣給不知情的鄰居丙，賺得一萬元現金。刑法上應如何評價上開事實？(40%)

(4) 何謂「三角詐欺」？(10%)

(3) 請定義竊盜罪中的「竊取」(10%)

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

憲法 第 106 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 九 章 監察

描述：監察院之組織，以法律定之。

憲法 第 107 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十 章 中央與地方之權限

描述： 左列事項，由中央立法並執行之： 一 外交。 二 國防與國防軍事。 三 國籍法及刑事、民事、商事之法律。 四...

憲法 第 108 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十 章 中央與地方之權限

描述：左列事項，由中央立法並執行之，或交由省縣執行之： 一 省縣自治通則。 二 行政區劃 。 三 森林、工礦及商...

59.下列哪項「會計科目」屬於負債，不可當作流動準備的資產項目？ (A)金融業互拆淨貸差 (B)金融業互拆淨借差 (C)超額準備 (D)持有政府公債

22 中華民國國民取得外國國籍者，不得擔任中華民國公職，其已擔任村（里）長者，應由下列何者 解除其公職？ (A)直轄市或縣市政府 (B)鄉（鎮、市、區）公所 (C)行政院 (D)內政部

23 有關中央主管機關在防制人口販運及保護被害人權益之掌理事項，下列敘述何者錯誤？ (A)人口販運防制政策、法規與方案之研究、規劃、訂定、宣導及執行 (B)人口販運被害人之救援、鑑別、人身安全保護之執行 (C)人口販運被害人指定傳染病篩檢、就醫診療、驗傷與採證、心理諮商及心理治療之協助提供 (D)國際人口販運防制業務之聯繫、交流及合作

37.重複性傷害預防有五大步驟：(a)工程改善(b)確定改善目標(c)行政管理(d)改善績效評估(e)尋找累積性傷害的潛在危險因子；其預防步驟依序為下列何者？(A)b→c→e→a→d(B)e→b→c→a→d(C)b→e→a→c→d(D)a→d→b→c→e。

(三)同事想把一部分原本屬於他的工作塞給你做，你決定拒絕。下列哪一句話 最能說明你拒絕的原因及你的「需要」而不是在指責對方？ (A)我不能接，因為我希望維持主管分配給我們的工作內 (B)你太過分了，這明明是你的工作，為什麼總是要丟給 (C)我真的覺得很煩，你能不能學會自己的事情自己做？ (D)除非老闆親自下令，否則我不想幫你收爛攤子。

(四)會議時大家的意見很發散，很難對焦，你想對會議主席提出一個「請求」 來改善問題。下列何者最符合「請求」的「具體可行」要素？ (A)主席，希望你以後開會能夠更有效率一點。 (B)主席，能不能請你不要再讓大家浪費時間了？ (C)主席，能否請承辦人在下次會議前，先寄出議程給所有人？ (D)主席，我希望大家開會的時候都能專心，不要滑手機。