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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業及學前特教專業知能(含國語文)#146389(100題)
115年 - 115 國立臺北大學_犯罪學研究所碩士班甄試入學招生考試試題:犯罪學#146357(4題)
115年 - 115-3合作金庫商業_新進人員甄試試題_一般金融人員_專業科目:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#146331(70題)
115年 - [無官方正解]115-2 保險事業發展中心辦理 _防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#146178(80題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題︰英文#146089(36題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)
最新試題
16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)
15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)
14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2
最新申論題
三、甲喪偶,將其名下土地一筆贈與其五歲的兒子乙,並隨即辦妥所有權移轉登記。嗣後甲過世,其後婚妻丙主張十年前甲的贈與無效。問:丙的主張有無理由?(20 分)
二、乙向甲購買普通筆電一台,甲非因其過失而誤取電競筆電一台交付之,問甲在法律上應如何主張始能取回已交付之電競筆電?再者,假設乙已將該電競筆電出售於丙,並業已履行完畢,則當事人間法律關係如何?試分別說明之。(40 分)
(三)乙得否請求丙賠償甲如尚生存可得之收入?
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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第 26 章 教育評量概念、目的與取向
描述:
學習重點 掌握兩種參照方式的根本差異:效標參照看是否達到預定標準,常模參照看在團體中的相對位置。 能...
參照評量實務與選題原則
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教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 26 章 教育評量概念、目的與取向
描述:
學習重點 辨認評量的比較基準:與預定標準比較,是標準參照(效標參照);與其他受評者比較,是常模參照。...
多元評量的選擇與理論
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 26 章 教育評量概念、目的與取向
描述:
學習重點 先看教學目標,再選評量方法:認知、情意、技能及不同層次的學習成果,應以多樣化方式蒐集證據,...
最新討論
6.秀秀和婷婷正在玩扮演遊戲,秀秀說:「我們來假裝看電視,看卡通好不好?」婷婷 回答:「好。」婷婷邊說邊比出按遙控器的動作,連續比了三次。婷婷的行為顯現 她具備下列哪些能力? 甲、快速配對能力 乙、心理表徵能力 丙、唱數計數能力 丁、延宕模仿能力 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丙丁
8. According to the diminishing marginal utility, as an individual consumes more units of a single good within a specific time period, what happens to their utility? (A) Total utility decreases with every additional unit consumed. (B) Marginal utility increases at an increasing rate. (C) Total utility remains constant while marginal utility falls to zero. (D) Marginal utility decreases with each additional unit consumed, even if total utility is still rising.
9. Assume a commercial bank receives a new cash deposit of $10,000. If the central bank's required reserve ratio is 10%, and the bank lends out all of its excess reserves, what is the maximum amount of new money this single bank can create through this initial loan? (A) $1,000 (B) $9,000 (C) $10,000 (D) $90,000
30.有關長期臥床病人的飲食指導,下列敘述何者最不適當? (A)高蛋白飲食(B)高纖維飲食(C)高磷飲食(D)高鈣飲食
40依據消防法之規定,高層建築物之防災中心或地下建築物之中央管理室,應置服勤人員。管理權人應於服勤人員遴用之次日起幾日內,報請建築物所在地主管機關備查?異動時,亦同。(A)7(B)15(C)30(D)60
41依據災害防救法之規定,為有效整合運用救災資源,下列何者負責統籌、調度國內各搜救單位資源,執行災害事故之人員搜救及緊急救護之運送任務?(A)中央災害應變中心(B)行政院災害防救辦公室(C)行政院國家搜救指揮中心(D)內政部消防署