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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際經濟（以英文命題及作答）#144545(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組：外國文（英文）#144543(23題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：英文#144542(43題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144541(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：統計學#144540(8題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（英文）#144539(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：經濟學#144536(33題)

50. 卵母細胞的第二極體會在哪個階段被排出？(A)受精作用後(B)第一次減數分裂後(C)排卵後(D)有絲分裂後。

49. 母豬的平均懷孕期為多久？(A)314 日(B)214 日(C)114 日(D)54 日。

48. 一個卵原細胞經過兩次減數分裂可以產生幾個卵子？(A)1 個(B)2 個(C)3 個(D)4 個。

四、請針對以下火羽在溫度層化環境下(Plumes in Temperature - StratifiedAmbients)的描述，解讀附圖的物理現象。火災科學 1原文：When a buoyant, turbulent plume rises, it cools by entrainment ofambient air. If the ambient air increases in temperature with height, which isnormal in buildings, and the fire source is weak, the temperature differencebetween the plume and the ambient, which gives the plume buoyancy, mayvanish and actually reverse in sign. Eventually the plume ceases to rise.Figure: Theoretical behavior of centerline plume variables in linearlytemperature-stratified ambients. Curve A: ratio of temperature rises (stratifiedversus unstratified), Curve B: ratio of axial velocities. Curve C: ratio of plumeradii. Curve D: ratio of volumetric species concentrations. Where z: heightabove top of combustible (m) and Zm: maximum vertical penetration of plumefluid in stratified ambient (m)火災科學 2

三、請以史帝芬－波茲曼(Stefan-Boltzmann)公式，說明幅射熱熱傳特性(10 分)，並針對設備測試、系統功能及性能設計方面，提出 3 種在防火工程(Fire Safety Engineering)上的運用情境(15 分)。

二、A sinusoidal voltage \( E \sin \omega t \), where \( t \) is time, is passed through a half-wave rectifier that clips the negative portion of the wave. Find the Fourier series of the resulting period function. \[ u(t) = \begin{cases} 0 & \text{if } -L < t < 0 \\ E \sin \omega t & \text{if } 0 < t < L \end{cases} \quad p = 2L = \frac{2\pi}{\omega} \]

測試用課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

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簡介：高中地理

故意過失、責任能力與阻卻違法事由

課程：四等警察法規概要｜依考點系統整理：警察法、警職法、行政執行法、社維法、警械、集遊與行政中立
章節：第 13 章 社會秩序維護法：總則與處罰

描述：學習重點 違反社會秩序維護法之行為，不問出於故意或過失，均應處罰；過失行為不得處以拘留，並得減輕處罰...

減輕處罰事由與轉嫁罰

課程：四等警察法規概要｜依考點系統整理：警察法、警職法、行政執行法、社維法、警械、集遊與行政中立
章節：第 13 章 社會秩序維護法：總則與處罰

描述：學習重點 區分不罰、得減輕處罰、得加重處罰，尤其注意年齡門檻與「得」的用語。 得減輕處罰的身分包括：1...

雇主併罰與營業罰

課程：四等警察法規概要｜依考點系統整理：警察法、警職法、行政執行法、社維法、警械、集遊與行政中立
章節：第 13 章 社會秩序維護法：總則與處罰

描述：學習重點 雇主併罰與營業罰的處罰對象不同：前者針對營業負責人，後者針對公司、有限合夥或商業本身。 雇...

20.某天聽覺障礙的女學生向導師反映，在下課時間，隔壁班的男生經過她身邊時藉機摸她的胸部，讓她感覺非常不舒服。導師立即告知學務處，學校也依規定在 24 小時內向主管機關通報。此乃依循下列哪一種法規進行通報？ (A)性騷擾防治法 (B)特殊教育法 (C)學生輔導法 (D)性別平等教育法

24.某日學生在教室爭吵打架，導師馬上積極介入且認為已妥善處理，豈料班上的學生紛紛轉學，隨之，社會輿論沸騰，嚴重影響學校聲譽。此一現象最符合混沌理論的哪一種特性？ (A)蝴蝶效應(butterfly effect) (B)奇特吸引子(strange attractor) (C)耗散結構(dissipative structure) (D)回饋機制(feedback mechanism)

21 依據食品器具、食品容器或包裝標示相關規定，食品接觸面含何種材質之食品容器應註明「勿與 高油脂且高溫之食品直接接觸」之警語？ (A)不銹鋼 200 系列 (B)不銹鋼 300 系列 (C)聚氯乙烯（PVC） (D)聚丙烯（PP）

19. 有關吸入類固醇，下列敘述何者錯誤？ (A) 減少氣喘發作的頻率和嚴重程度，為氣喘持續發作的第一線治療 (B) 學齡前兒童，當病情控制而停止 ICS 治療，仍可持續減輕氣喘發作 (C) 嬰兒使用面罩吸入，需用濕毛巾清除鼻口區以免念珠菌感染 (D) 使用吸入輔助器，可降低口咽沉積而減少發音困難的問題

20. 教育型桌遊最重要的目的是？ (A) 寓教於樂 (B) 邊玩邊學 (C) 親子共學 (D) 以上皆是

21法院認有必要時，得選任「專家學者」就案件之專業法律問題（如外國法、習慣法等）提供法律上意見。關於此專家學者法律意見之程序規定，下列敘述何者錯誤？(A)法院得依職權，或依當事人、代理人、辯護人或輔佐人之聲請選任之(B)專家學者得提出書面意見，或於審判期日到場陳述法律上意見(C)專家學者陳述法律意見前，應與一般鑑定人相同，準用刑事訴訟法第202條之規定進行具結(D)關於利益資訊之揭露、費用報酬之請求等程序，除具結外，均準用鑑定人章節之規定