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115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2451-2500（2026/11/06 更新）#143121(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2401-2450（2026/11/06 更新）#143120(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2351-2400（2026/11/06 更新）#143119(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2301-2350（2026/11/06 更新）#143118(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2251-2300（2026/11/06 更新）#143117(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2201-2250（2026/11/06 更新）#143116(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2151-2200（2026/11/06 更新）#143115(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2101-2150（2026/11/06 更新）#143114(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2051-2100（2026/11/06 更新）#143113(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1951-2000（2026/11/06 更新）#143112(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

5. 設 $\{X1, \cdots, Xn\}, \{Y1, \cdots, Ym\}$ 為二組獨立的樣本，分別以 $F1$ 及 $F2$ 為其共同的分佈函數。欲檢定 $H0: F1 = F2$，vs. $Ha: F1 > F2$。試給出一顯著水準為 $\alpha$ 之檢定。並說明樣本數較大時，可取何近似的拒絕域。

(ii) 試求 $\theta$ 之一 $(1 - \alpha)$ 貝氏信賴區間。

4. 設 $X1, \cdots, Xn$ 為一組由 $\mathcal{P}(\theta)$ 分佈所產生之隨機樣本，又設 $\theta$ 之事前分佈為 $\Gamma(r, \beta)$。令 $\mathbf{X} = (X1, \cdots, Xn)$。 (i) 在給定 $\mathbf{X} = \mathbf{x}$ 下，試求 $\theta$ 之事後分佈。

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

混齡、個別化與小班教學

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 20 章 差異化、學習扶助與融合教育

描述：學習重點 混齡教學是異齡學生共同學習，但不代表所有學生使用相同教材、進度與目標。教師須依年級、能力及...

融合教育與支持需求

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 20 章 差異化、學習扶助與融合教育

描述：學習重點 掌握融合教育的對象與場域：讓身心障礙或有特殊需求的幼兒、學生進入普通班，與一般同儕共同學習...

精熟學習與診斷支持

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 20 章 差異化、學習扶助與融合教育

描述：學習重點 精熟學習由布魯姆（Bloom）提出，重點在於提供適當教學、足夠學習時間與必要支持，使多數學生達...

17. 黃老師費心設計多元化的教學方法，使學生能主動融入並且參與教學歷程，目的是 引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式？ (A)注重團體規範的方式 (B)注重個人情意的方式 (C)強調教師主導的方式 (D)強調理性價值的方式

18. 結構功能論者較傾向以下列何種方式來討論教師專業？ (A)批判專業是否是一種意識型態 (B)探討教師在工作中的心理報酬 (C)依據一套規準來討論教師行業是不是專業 (D)由教師敘說中建構其在工作中所知覺與感受

4.讓政府及社會各組織了解自身的能力與功能，建立確實的防衛動員體系，為全民國防教育的效益。(A)O(B)X

6.以色列擅長將戰爭的殘酷，以紀念碑、博物館等方式融入教育中，讓每個人都能意識到自己肩負的重責大任，藉以維繫其民族精神。(A)O(B)X

6. 以下哪一項是逆向選擇的例子? (A) 投保汽車保險之後,駕駛可能愈會開快車; (B) 開車較粗心的駕駛比較會來買汽車保險; (C) 有錢人比較會來買汽車保險; (D) 窮人比較買不起保險。

3甲保母不耐3歲小孩乙哭鬧，長期以暴力毆打及限制飲食等凌虐方式。若甲在最後一次施虐中，明知且故意毆打會造成乙死亡之結果而仍執意為之，最終導致乙因橫紋肌溶解之原因而不治身亡。試問甲之行為應如何論處？(A)成立刑法第272條之1第2項之對於未滿7歲之人以凌虐方式犯殺人罪(B)成立刑法第276條之過失致死罪(C)成立刑法第277條第2項之傷害致死罪(D)成立刑法第278條第2項之重傷致死罪