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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系:基礎數學#146995(12題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風、地政: 1 .政府採購法規 2 .民法#146994(50題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:犯罪學#146991(4題)
115年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系:基礎數學#146989(12題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:統計學#146969(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_統計資訊:1 .資料庫及資料探勘 2 .程式設計#146958(17題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_環工:1.環境管理與空污防制 2.水處理技術#146953(16題)
115年 - 110 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系甲組:統計學#146951(6題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系:審計學#146950(26題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_資訊: 1 .計算機原理 2 .網路概論#146946(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
6. (15%) Let J be the Jordan canonical form of a linear transformation T . Prove that J can be written as the sum of a diagonal matrix and a nilpotent matrix, and these two matrices commute.
(3) If A, are square matrices of the same size such that B ABAB = 0 , then BABA = 0
(2) If A is an invertible symmetric matrix, then 2 A must be positive definite.
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 26 章 行政契約、事實行為與計畫
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學習重點 掌握公法上請求權時效「機關五年、人民十年」的原則,以及時效完成、中斷、視為不中斷與重行起算...
行政罰概念與適用範圍
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 掌握行政罰的本質:對違反行政法上義務的行為,所為的裁罰性制裁,又稱行政秩序罰。 熟記行政罰...
罰鍰與沒入
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 行政罰法所稱行政罰,限於罰鍰、沒入及其他種類裁罰性之不利處分;判斷關鍵在於處分是否在制裁已...
最新討論
28.下列何者無法達到粉末粒度小於 120 mesh? (A)錘擊式粉碎機 (impact crusher) (B)水飛法(water grinding) (C)流能磨 (fluid energy mill) (D)球磨機 (ball mill)
34.有關混合操作要點,下列敘述何者最不適當? (A)各成分密度差較大時,先裝密度小的原料,再裝密度大的原料 (B)成分比例量相差懸殊時,應採用幾何稀釋法混合 (C)物理狀態和粉末粗細相近的等量藥物,較容易混合均勻 (D)若藥物色澤差異大,先加色淺的再加色深的藥物混合,此方法稱為「spatulation method」
19.關於放射攝影使用之軟片敘述,下列何者最不適當? (A)雙層感光乳劑底片會在基底材的兩側塗上感光乳劑(emulsion) (B)基底材與感光乳劑間的黏合層可增加兩者間的貼合度 (C)典型的鹵化銀約 99%以上為碘化銀 (D)感光乳劑的主要成分為明膠與鹵化銀(silver halide)晶體
2. According to the passage, what is a key purpose of storytelling? (A) To record scientific discoveries. (B) To entertain children. (C) To connect people and help them understand the world. (D) To replace religious traditions.
3. What does the 'theory of mind' effect refer to in this passage? (A) The ability to write complex stories. (B) The improved ability to understand others' feelings through reading fiction. (C) A theory about how the human brain processes language. (D) The ability to memorize long narratives.
4. Why do linguists and anthropologists work to document oral literatures? (A) To prove that oral traditions are superior to written ones. (B) To translate ancient myths into modern languages. (C) To preserve cultural identity before it disappears. (D) To teach people how to become better storytellers.