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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國思想史#147138(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#147131(16題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：統計學#147120(18題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：總體經濟學#147107(13題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：審計學#147105(26題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：統計學#147104(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：經濟學#147103(7題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校學力鑑定考試：英文#147100(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造之設備與製程管理之實務應用#147099(50題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：國文#147098(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備專技考試「藥理學與藥物化學」科目的考生，特別是想把藥理作用與化學結構串連起來、建立完整...

專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備專技考試「藥物分析與生藥學（包括中藥學）」科目的考生。無論是初次建立整體架構，或是考前...

高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試行政學科目的考生。初次接觸行政學、需要建立完整架構的考生...

政策規劃的意義與卡普蘭原則

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 政策規劃、分析與合法化

描述：學習重點 掌握政策規劃的定義：針對政策問題，以科學方法廣泛蒐集資料，設計一套未來行動替選方案的動態過...

政策研究、政策分析與政策倡導

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 政策規劃、分析與合法化

描述：學習重點 掌握政策科學、政策研究與政策分析的層次，並能區分描述性分析、規範性分析與政策倡導。 理解政...

唐恩政策分析方法與政策預測

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 政策規劃、分析與合法化

描述：學習重點 掌握唐恩以政策問題為核心的分析架構，並區分「政策資訊」與「分析方法」。 熟記五種政策資訊：...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

43.土地因合併申請複大者ㄅ應以什麼土地為限?以下何者為非?(A)使用性質相同(B)地界相連(C)同一地段(D)同一所有權人

44.地上權、農有權、不動產役權或典權之平面位置測繪,何者正確?(A)他項權利位置圖,用紅色實線繪製化項權利位置界線並用黑色實線繪明土牠經界線,其他項權利位置界線與土地經界線相同者,用紅實線繪明。(B)測量完畢,登記機關應依土地複文圖謄繪他項權利位置圖,發給他項權利人即可。(C)同一他項權利人在數宗土地之一部分設定同一性質之他項權利者;應儘量測繪在同一幅土地複丈圖內。(D)一宗土地同時申請設定二以上同性質之他項權利者,應在不同土地複丈圖內分別測繪他項權利位置。

45.數值法複丈時,應準備下列資料:何者為非?(A)錄印本宗土地及鄰接四週適當範圍內之界址點點號、坐標及附近圖根點點號、坐標,並加算方位角及透長。(B)土地面積。(C)影像圖。(D)地籍調查表。

25 為專供外銷、研發而申請經營模擬槍輸出入業或製造業者，應向下列何機關申請許可？ (A)內政部 (B)內政部警政署 (C)外交部 (D)經濟部