阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆樂曲創作
博士班◆人類性學
研究所、轉學考(插大)◆中國大陸研究
最新試卷
115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_技術類(營建法規與結構學概要):營建法規與結構學概要#147676(5題)
115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_各類別-鐵路:採購法#147675(4題)
115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_業務類:企業管理#147674(6題)
115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類(選試運轉理論):運轉理論#147673(5題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正_行政警察人員:警察勤務#147672(6題)
115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_技術類(選試電工原理概要):電工原理概要#147671(5題)
115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類(選試鐵路工程):鐵路工程#147670(7題)
115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級__技術類(選試運轉理論概要):運轉理論概要#147669(6題)
115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_技術類(選試鐵路工程概要):鐵路工程概要#147668(8題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正_行政警察人員、海岸巡防人員:刑法與刑事訴訟法實務#147667(4題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
國中會考理化總複習
講師:
Appletu
簡介:
本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
講師:
李Bon (已上榜)
簡介:
◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
統計學
講師:
tina
簡介:
統計學
最新主題筆記
14C-Urea Test 尿素呼氣試驗
課程:
核醫國考複習
章節:
消化道系統
描述:
講義兩頁! P1. 原理、藥物、檢查流程 P2. 結果、優勢
甲狀腺素中以何者活性最大?
描述:
甲狀腺素中以何者活性最大?T3 甲狀腺素的成分含80~90%的T4「四碘甲狀腺素(thyroxine)」和10~20%的T3「...
左旋 右璇
描述:
葡萄糖:又名右旋糖 果糖:左旋 糖度比蔗糖高 維他命C:左旋才具有抗壞血酸儲存 右旋會被排出
最新討論
14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
79. 下列哪個句子不一定有「張三是老師」的預設? (A)這學期張三當了三位學生 (B)上學 期張三教授三門課 (C)張三每星期要上九小時的課 (D)張三退休後,桃李滿天下
80. 在舞台表演口語訓練中,使用「語氣切分(prosodic phrasing)」的目的是? (A)增加 動作幅度 (B)將語句分段以強化節奏、情緒表現 (C)控制音量 (D)減少台詞記憶負擔
81. 發音時,一與ㄩ的主要差別為? (A)舌位高低 (B)舌位前後 (C)聲帶振動 (D)唇形圓展