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台電大學及研究所◆電力系統及電機機械

台電大學及研究所◆材料科學與合金製程

台電大學及研究所◆流體力學與統計學

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：消防預防實務（包括危險物品管理、火災原因調查、防火與防焰管理、消防安全設備）#147615(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_統計學系日間學士班2、3年級 金融與合作經營學日間學士班3年級：統計學#147585(19題)

115年 - 115 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#147584(50題)

115年 - 115 專技高考_護理師：內外科護理學#147583(50題)

115年 - 115 專技高考_護理師：產兒科護理學#147582(50題)

115年 - 115 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#147581(50題)

115年 - 115 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#147580(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_會計學系日間學士班2、3年級：經濟學#147578(25題)

115年 - 108 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_金融與合作經營學日間學士班3年級：財務管理#147577(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_金融與合作經營學系日間學士班3年級：財務管理#147576(6題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

中央法規標準法 第 20 條

課程：中央法規標準法
章節：第 五 章 法規之修正與廢止

描述：法規有左列情形之一者，修正之： 一、基於政策或事實之需要，有增減內容之必要者。 二、因有關法規之修正或...

中央法規標準法 第 21 條

課程：中央法規標準法
章節：第 五 章 法規之修正與廢止

描述：法規有左列情形之一者，廢止之： 一、機關裁併，有關法規無保留之必要者。 二、法規規定之事項已執行完畢，...

中央法規標準法 第 22 條

課程：中央法規標準法
章節：第 五 章 法規之修正與廢止

描述：法律之廢止，應經立法院通過，總統公布。 命令之廢止，由原發布機關為之。 依前二項程序廢止之法規，得僅公...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

147.引擎變速齒輪排列為 1-3-4-2(2 檔齒輪在驅動鏈條方向)，右移位叉左右移動時可控 制 (A)1.3 檔 (B)2.4 檔 (C)1.4 檔 (D)2.3 檔

148.有關 V 型皮帶無段自動變速，下列敘述何者錯誤？ (A)皮帶上不可沾油 (B)前驅動盤內有 6 個滾子(roller) (C)滾子(roller)是受到引擎離心力的作動，帶動驅動盤 (D) 皮帶安裝 時沒有方向性可言

149.變速齒輪移位機構中，若裝置有 3 支變速叉，則有幾檔(空檔不算)？ (A)3 檔 (B)4 檔 (C)5 或 6 檔 (D)8 檔