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115年 - 危險物品運送人員訓練：其他貨車_選擇題 51-100（2026/06/01 更新）#144748(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練：其他貨車_選擇題 1-50（2026/06/01 更新）#144747(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 201-240（2026/06/01 更新）#144746(40題)
115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 151-200（2026/06/01 更新）#144745(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 101-150（2026/06/01 更新）#144744(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 51-100（2026/06/01 更新）#144743(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 1-50（2026/06/01 更新）#144742(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(二) ：1. 電腦網路 2. 資通安全#144741(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】：自來水營業管理#144740(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】：電工原理#144713(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
高中歷史 中國與東亞史
講師：
kuochuanlino
簡介：
一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...
國營物理
講師：
Terry Tung
簡介：
整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...
國文大本營
講師：
懸賞達人
簡介：
綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)
最新主題筆記
意識形態的基本類型與無政府主義
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政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
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第 7 章 意識形態導論與自由主義思潮
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學習重點 先掌握判斷意識形態的核心問題：各派如何看待政府權力、市場與財富分配、傳統與變革、個人與國家...
左右派意識形態光譜
課程：
政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
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第 7 章 意識形態導論與自由主義思潮
描述：
學習重點 意識形態是能夠影響公共決策或政治發展的信念、價值與態度；當代常以「○○主義」稱呼，如自由主義...
自由主義的核心原則
課程：
政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
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第 7 章 意識形態導論與自由主義思潮
描述：
學習重點 個人主義是自由主義的核心原理：題目問「核心原則、核心觀念、核心原理」時，答案是個人主義。憲...
最新討論
18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
12. 電爐的電熱絲斷線應該 (A)換新 (B)將兩條串聯 (C)將兩條並聯 (D)利用其中一段
13. 額定容量為110V，1000W之電爐，其電阻為 (A) 1.21Ω (B) 12.1Ω (C) 121Ω (D) 1210Ω
14. 一只110V，1000W電熱絲與一只110V，500W 電熱絲合用，如欲電爐產生110V，1500W 時，應將二條電熱絲接成 (A)串聯 (B)並聯 (C)串並聯 (D) T型接線
18.金融機構辦理開戶時應注意防範歹徒以人頭或變造身分證開立存款帳戶情事，下列敘述何者錯誤？ (A)金融機構發現嫌犯時，應多方查證並報警處理 (B)警調機關得依法以現行犯逮捕，並查扣相關證物 (C)錄影機錄攝之資料至少保存三個月 (D)利用內政部遺失身分證查詢系統，以確定該身分證是否為遺失或被竊
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