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115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

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19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

9. 下列何者非安全使用電腦內的個人資料檔案的做法? (A)利用帳號與密碼登入機制來管理可以存取個資者的人 (B)規範不同人員可讀取的個人資料檔案範圍 (C)個人資料檔案使用完畢後立即退出應用程式,不得留置於電腦中 (D)為確保重要的個人資料可即時取得,將登入密碼標示在螢幕下方

10. 下列何者行為非屬個人資料保護法所稱之國際傳輸? (A)將個人資料傳送給經濟部 (B)將個人資料傳送給美國的分公司 (C)將個人資料傳送給法國的人事部門 (D)將個人資料傳送給日本的委託公司

18.金融機構辦理開戶時應注意防範歹徒以人頭或變造身分證開立存款帳戶情事,下列敘述何者錯誤? (A)金融機構發現嫌犯時,應多方查證並報警處理 (B)警調機關得依法以現行犯逮捕,並查扣相關證物 (C)錄影機錄攝之資料至少保存三個月 (D)利用內政部遺失身分證查詢系統,以確定該身分證是否為遺失或被竊

4. Refer to Figure 3. What is the monopolist's profit at the profit-maximizing output level? (A) $1,600 (B) $1,000 (C) $850 (D) $600