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國中技藝-藝術

測量助理

約僱護理人員專業科目(含急診醫學、重症醫學、職業衛生護理)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

銀行高氣候風險客戶與資產管理

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 28 章 銀行與保險業氣候風險管理及財務揭露

描述：學習重點 依「本國銀行氣候風險財務揭露指引」，高氣候風險客戶與高氣候風險資產的管理措施，均須考量氣候...

銀行氣候策略財務規劃與指標目標

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 28 章 銀行與保險業氣候風險管理及財務揭露

描述：學習重點 財務規劃看「影響程度、發生頻率」：銀行訂定業務、策略及財務規劃時，應至少將這兩項氣候風險因...

轉型與實體風險情境設計

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 28 章 銀行與保險業氣候風險管理及財務揭露

描述：學習重點 掌握情境分析與壓力測試的兩大氣候風險：轉型風險、實體風險。 理解分析目的：評估業務影響、探...

10.下列何項符合早期療育中自然教學取向(naturalistic teaching approach)的敘述？ 甲、須刻意安排仿真實自然的學習情境 乙、此教學取向的課程模式為目標模式 丙、教學目標須兼顧幼兒發展性和功能性的目標 丁、教學計畫須能自然地在幼兒家庭日常生活中執行 戊、分析幼兒生活環境，並將結果作為決定教學目標的參考依據 (A)甲乙丁 (B)甲丙戊 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

37 經常攝取下列那一套食物組合，最易增加罹癌風險？ (A)燒烤牛肉串、可樂 (B)松阪豬肉飯糰、美式咖啡 (C)蒜香糯米腸、胡蘿蔔汁 (D)乾煎雞腿排、紅酒

65.關於卡爾門氏症（Kallmann syndrome）的敘述，下列何者較為正確？ (A)患者 GnRH 減少，LH 與 FSH 減少 (B)患者 GnRH 減少，LH 與 FSH 增加 (C)患者 GnRH 增加，LH 與 FSH 增加 (D)患者 GnRH 增加，LH 與 FSH 減少

12.有關民法對於保證人所賦予之權利，下列敘述何者錯誤？(A)債權人拋棄為其債權擔保之物權者，保證人就債權人拋棄權利之限度內，免其責任(B)保證訂有期限者，債權人於其期間內對保證人不為審判上之請求，保證人免其責任(C)就連續發生之債務為保證而未定有期限者，其保證無效(D)保證人向債權人清償後，債權人對於主債務人之債權，於其清償之限度內，移轉於保證人

36.當門診病人領藥後，產生賸餘藥品時，下列一般藥品處理方式何者錯誤？(A)集中收集後可送交原領藥醫院或社區藥局回收處理 (B)為避免不當流用，所有藥品都應儘量去除包裝後，經馬桶沖掉 (C)將藥品去除包裝後，混合咖啡渣、木屑等雜物後，以密閉塑膠袋或容器裝妥，以一般垃圾丟棄 (D)外用貼片應該去除包裝，不宜剪碎，以黏著面對折黏妥後丟棄

70.卡門症候群（Kallmann syndrome）的病患屬於下列何種內分泌異常？ (A)原發性（primary）性腺功能低下（hypogonadism） (B)腦下垂體性（pituitary）性腺功能低下（hypogonadism） (C)下視丘性（hypothalamic）性腺功能低下（hypogonadism） (D)雄性素不敏感（androgen insensitivity）