阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
專技◆物理治療學概論
證照◆股務作業實務
證照◆股務作業法規
最新試卷
115年 - 112 國立宜蘭大學_碩士班考試入學招生試題_森林暨自然資源學系:森林學 (森林生態、育林、 經營與利用 )#147903(7題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_經濟學系日間學士班2、3年級:微積分#147887(16題)
115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班3年級:社會工作研究法#147876(32題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級:民法總則#147855(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級:刑法總則#147852(6題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級:刑法分則#147850(3題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級:民法債編總論#147846(2題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2、3年級:憲法#147842(4題)
115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第一科:無形資產評價概論(一)#147823(50題)
115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:智慧財產概論及評價職業道德#147821(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
教師檢定全科
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
刑事訴訟法
講師:
cooper147888
簡介:
本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
最新主題筆記
理念課程與學生實際經驗
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 1 章 課程定義、類型與層次
描述:
學習重點 掌握古拉德(J. Goodlad)的課程層次:理念課程、正式課程、知覺課程、運作課程、經驗課程,並能...
永恆主義與精粹主義
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 2 章 教育哲學與課程設計取向
描述:
學習重點 永恆主義:以經典與永恆真理為課程核心,藉人類智慧的結晶啟發心智、培養理性。 精粹主義:傳授...
學生取向與經驗課程
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 2 章 教育哲學與課程設計取向
描述:
學習重點 掌握學生取向的中心:以學生的需求、興趣、能力與成長為課程設計依據,追求全面發展與潛能激發。...
最新討論
15. 類胡蘿蔔素(carotenoids)屬於有機色素,存在於植物的葉綠體或是有色體和進行光合作用 的藻類等。而類胡蘿蔔素在陸地植物中主要功能的敘述,下列何者最正確? (A) 作為輔助色素以調節光週期 (B) 保護蛋白質避免受到紫外線輻射破壞 (C) 防止過度光能量造成的氧化損傷 (D) 作為光系統 I 的反應中心主要色素
16. 在陸地植物的光合作用過程,當電子通過與光系統 II 相關的一系列電子載體時會失去能 量,有關這些能量的相關敘述,下列何者最正確? (A) 將以熱量的形式散失 (B) 作為激發光系統 I 反應中心的電子的能量 (C) 將 NAD+磷酸化為 NADPH 而接收來自光系統 I 的電子 (D) 用於建立和維持質子梯度(proton gradient)
2. 散裝固體危險貨物係指除液體或氣體以外,由粒子、顆粒或較大塊狀物質組成,並在下列何規則中列明的任何物質? (A) IMDG Code (B) IMSBC Code (C) ISM Code (D) ISPS Code
56.依銀行法規定,除法律另有規定者外,非銀行不得經營之業務,不包括下列何者? (A)放款 (B)收受存款 (C)辦理國內匯兌(D)受託經理信託資金
57.依銀行法規定,銀行辦理期限七年之授信,為下列何者? (A)短期信用 (B)中期信用 (C)長期信用(D)中長期信用
58.下列何者不屬於銀行法所稱之「授信」? (A)保證 (B)貼現 (C)承兌(D)信託