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99年 - 臺北縣99 學年度國民中學正式教師聯合甄選試題#2932
> 試題詳解
就行為學習的觀點,刺激與反應之間的連結強度,與反應的正或負向結果有關,這種現象,可用桑代克的下列 哪一個定律來說明?
(A)準備律。
(B)練習律。
(C)效果律。
(D)接近律。
答案:
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統計:
A(21), B(94), C(998), D(17), E(0) #124084
詳解 (共 1 筆)
柯2
B1 · 2019/03/23
#3259094
準備律是刺激反應的聯結,隨個體身心準備狀...
(共 91 字,隱藏中)
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44.就行為學習的觀點,刺激與反應之間的連結強度,與反應的正或負向結果有關,這種現象,可用桑代克的下列哪一 個定律來說明? (A)準備律 (B)效果律 (C)練習律 (D)接近律
#2497490
29就行為學習的觀點,刺激與反應之間的連結強度,與反應的正或負向結果有關,這種現象,可用桑代克的下列哪一 個定律來說明? (A)準備律 (B)效果律 (C)練習律 (D)接近律
#598232
下列有關現實治療法的敘述,何者是正確的? (A)沿襲傳統的心理疾病觀點。 (B)發展積極的嗜好是在生活中培養心理力量的主要來源。 (C)認為尋找自己的缺點並加以批評,對個人的成長是有幫助的。 (D)重視當事人過去的失敗經驗與目前行為的關連。
#124085
下列那一項不是心理分析論所指的自我焦慮:. (A)特質性焦慮。 (B)現實性焦慮。 (C)神經性焦慮。 (D)道德性焦慮。
#124086
「以己之心,度人之腹」是屬於那種自我防衛作用: (A)否認作用。 (B)隔離作用。 (C)投射作用。 (D)反向作用。
#124087
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#124088
談到行為動機的功能自主作用是那一種人格理論? (A)Allport 特質論。 (B)Miller 行為論。 (C)Freud 心理分析論。 (D)Kelly 個人建構論。
#124089
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#124090
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#124091
一個人因遇到挫折而呈現失憶症或神明附身等症狀,是屬於: (A)隔離作用。 (B)解離作用。 (C)轉換作用。 (D)轉移作用。
#124092
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