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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 台南應用科技大學師資培育中心109學年度教育學程入學考試教育綜合常識測驗試題#92152
> 試題詳解
1. 為了讓學童準時完成學校的家庭作業,父母就告知學童如果準時完成作業就可以不用打掃廁所,若學童將打掃廁所視為不愉快的事,就會趕快把家庭作業完成。從教育心理學角度來看,請問在上述情況下,「打掃廁所」 會被視為是:
(A)正增強物
(B)負增強物
(C)懲罰
(D)楷模
答案:
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統計:
A(20), B(1480), C(97), D(2), E(0) #2494959
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/10/23
#4333478
關鍵字:如果準時完成作業就可以不用打掃廁...
(共 406 字,隱藏中)
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2. 泰勒(Tyler)課程理論中強調的課程與教學的發展步驟為何?(A)選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑 教育目標→確立教育目標 (B)選擇學習經驗→確立教育目標→組織學習經驗→評鑑教育目標(C)確立 教育目標→組織學習經驗→選擇學習經驗→評鑑教育目標(D)確立教育目標→選擇學習經驗→組織學 習經驗→評鑑教育目標。
#2494960
3. 十二年國民基本教育課程類型區分為二大類,其中在「部定課程」中不包含下列哪一項課程?(A)領域 學習課程 (B)實習課程 (C)彈性學習課程 (D)一般課程。
#2494961
4. 下列何者非教學所指之意涵?(A)教學是科學方法與藝術策略的統合應用 (B)教學是教師教學活動與 學生學習活動的交流互動 (C)教學需有相同的學習目標、同一的學習活動,傳遞相同的教材內容 (D) 教學是達成價值性學習目標的動態歷程。
#2494962
5. 教學是一種活動與歷程,下列何項是完整的教學活動流程?(A)起點行為-教學活動-教學目標-教學評量(B)教學評量-教學目標-起點行為-教學活動(C)教學目標-起點行為-教學活動-教學評量(D)起點行為-教學目標-教學評量-教學活動。
#2494963
6. 布魯姆(Bloom)等人在 1960 年針對教學目標中的哪項領域目標提出「知識、理解、應用、分析、綜合、 評鑑」等階層關係?(A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為。
#2494964
7. 起源於 1960 年末期,以學生為中心,採用系統的教學程序或探究方法,結合開放式與非結構性之真實 世界問題作為學習的開始,期望學生對問題已進一步探究興趣的教學法是? (A)發表教學法 (B)問題導 向教學法 (C)討論教學法 (D)角色扮演教學法。
#2494965
8. 透過「平時考」或「小考」來了解學生對單元內容「精熟」程度的評量方法是?(A)安置性評量(B) 形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量。
#2494966
9. 若以教學評量之實施目的及屬性而言,「學校入學考試」屬於哪項表現評量? (A)標準表現評量 (B)總 結表現評量 (C)典型表現評量 (D)最佳表現評量。
#2494967
10. 依據「十二年國民基本教育課程發展建議書」,教學評量的新趨勢不包含下列哪項? (A)學生能統整所 學知識回答問題,進而培養高層次的思考及批判能力 (B)所設計的問題與情境能與學生生活經驗相結 合,將學科或領域的知能運用在生活情境中 (C)各種評量方法皆有適用時機,建議以紙筆評量、實作 評量及檔案評量為限 (D)紙筆測驗的試題要能運用知識與技能解決真實情境脈絡中的問題。
#2494968
11. 從哲學分析角度來看,教育活動無論是靜態或動態都要有教育性存在,這是符合哲學家皮德思(R. S. Peters) 所認為的那項規準? (A)合價值性的活動(B)合自願性的歷程(C)合社會性的規範(D)合認知性 的意義。
#2494969
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