1. 陳老師在數學課教導國中資優生函數圖形的概念，透過分組運用 Desmos 繪圖完成模擬實驗，請各組上臺發表學習成果，同時由教師與同儕進行評量。陳老師運用下列何種評量方式？ (A) 檔案評量 (B) 實作評量 (C) 動態評量 (D) 靜態評量