10. 「開發多元智能,培養多方興趣,協助學生能夠透過體驗與實踐,適切處理生活問題。」為12年國民基本教育課程綱要所述哪一個學習階段的學習重點?
(A)第一階段
(B)第二階段
(C)第三階段
(D)第四階段
答案:登入後查看
統計: A(56), B(149), C(107), D(135), E(0) #3894614
統計: A(56), B(149), C(107), D(135), E(0) #3894614
詳解 (共 7 筆)
#7506578
四個學習階段快速整理
| 學習階段 | 年級 | 發展重點 | 關鍵字 |
|---|---|---|---|
| 第一階段 | 1–2年級 | 基礎學習、生活習慣 | 基礎、生活、學習習慣 |
| 第二階段 | 3–4年級 | 發展多元智能與興趣,透過體驗實踐解決生活問題 | 多元智能、多方興趣、體驗實踐 |
| 第三階段 | 5–6年級 | 探索自我、發展能力,培養自主學習 | 探索、自主、能力 |
| 第四階段 | 國中 | 深化學習、適性發展,建立生涯與未來發展能力 | 深化、適性、生涯 |
口訣:一基礎、二多元、三自主、四生涯
1
0
#7505998
根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》各學習階段的重點說明:
第一學習階段(國小1–2年級): 強調適應學校生活,激發學習興趣與動機。
第二學習階段(國小3–4年級): 持續充實學生學習能力,發展基本生活知能與社會能力,開發多元智能,培養多方興趣,協助學生能夠透過體驗與實踐,適切處理生活問題。
第三學習階段(國小5–6年級): 強調探索自我與周遭環境,培養邏輯思考與問題解決能力。
第四學習階段(國中7–9年級): 強調自我覺察、生涯探索與社會參與等。
0
0