16. 某校打算推動語文資優學生的雙語教學，行政單位發現學生對雙語課程並非完全排斥，但不同科目的接受程度不一。若要提出最穩健 的推動策略，下列哪一項最適切？
(A)先從學生普遍較能接受的英語、音樂、美術等科目試行，並提升學生對雙語教學的理解與正向看法
(B)優先從數學、自然等概念密集科目全面雙語化，因為語文資優學生語言能力較佳
(C)依性別分組推動不同雙語課程，因為性別是影響接受度的主要因素
(D)不需說明雙語教學目的，只要增加英文比例即可自然提高接受度

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