16. 阿德勒（Alfred Adler）理論強調個體行為具有目標導向。在幼兒親職教育中，教師應引導家長理解孩子表現出不當行為，往往是為了追求什麼？ (A) 物質上的獎勵 (B) 生理需求的滿足 (C) 歸屬感與重要感 (D) 擺脫大人的管束