18. 老師上課時，在黑板上將教材重點以不同顏色的粉筆標註來加深學生的印象，是利用下列何種效應來提昇學習效果？ (A) 順攝抑制 ( proactive inhibition ) (B) 倒攝抑制 ( retroactive inhibition ) (C) 閃光燈效應 ( flashbulb effect ) (D) 雷斯多夫效應 ( Restorff effect )