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教甄◆諮商輔導專業
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95年 - 輔導專業-95台北縣國中教甄試題#1242
> 試題詳解
19、學生於個別談話時沈默不語將近五分鐘,於是輔導老師接著說:「我覺得你好像不太想說 話,是想到了什麼?可不可以告訴我你的想法?」請問輔導老師此時使用的諮商技巧為何?
(A)解釋
(B)立即性
(C)面質
(D)同理心
答案:
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統計:
A(50), B(844), C(26), D(39), E(0) #56693
詳解 (共 1 筆)
phc
B1 · 2017/05/19
#2200300
立即性是指在諮商關係或過程中,助人者針對...
(共 468 字,隱藏中)
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20、家長說:「我的孩子年紀大了開始會跟我頂嘴,把我氣死了!」輔導老師接著說:「是啊,這個年齡層孩子 的父母都很辛苦,因為需要面對孩子開始有自主意見呢!」請問輔導老師此時使用的諮商技巧為何? (A)歸納(B)一般化(C)情感反映(D)解釋
#56694
21、對於墮胎問題的諮商處遇,以下何者說明為非? (A)輔導老師應自我覺察個人的道德價值觀及其影響,必要時,需轉介。 (B)輔導老師要幫助學生及相關人員(如父母)瞭解墮胎與否的各種利弊,並共同做成決定。 (C)輔導老師可以「發展性」的觀點來處理墮胎的問題,不需進入危機處理的模式來進行諮商。 (D)決定墮胎與否後,還需要對於該決定的後續結果進行心理的建設與輔導。
#56695
22、輔導教師於進行學生生涯諮商時說:「是什麼讓你這麼想當護士?」學生:「我知道我不夠勇敢,但是我很 想幫助別人。」於是輔導老師說:「你說你不夠勇敢,但是我不太知道你有什麼證據說你是不夠勇敢?」這 樣的對話,比較可能發生諮商過程的哪一個階段? (A)探索階段(B)洞察階段(C)行動階段(D)結束階段
#56696
23、有位學生在讀書之前,一定要把書桌的每樣東西都擺在正確的位置上,否則無法開始讀書,但也因此讀不 了什麼書。這位學生很可能有以下何種病症? (A)強迫症(B)品行疾患(C)適應性疾患(D)憂鬱症
#56697
24、輔導教師積極向學校教師、家長、學生說明與展現自己的角色及其功能,是屬於輔導教師角色功能中的哪 一種? (A)諮詢(B)學校輔導方案設計(C)安置(D)公共關係
#56698
25、欲瞭解學生學習某種事物潛在的能力時,可以給予學生何種類型的心理測驗? (A)人格測驗(B)生涯興趣測驗(C)性向測驗(D)成就測驗
#56699
26、在實施心理測驗之後,用來評定和解釋測驗分數的標準為何? (A)信度(B)效度(C)常模(D)效標
#56700
27、對於心理測驗中「百分等級」之說明,以下何者為不正確? (A)是可用來表示一個人在團體中的位置。 (B)當一位學生的百分等級為80時,表示該生勝過同團體80%的人。 (C)百分等級也可稱之為標準分數。 (D)以上皆不正確。
#56701
28、在現實治療法提及行動計畫時,一個好的計畫需考慮的向度,以下何者不包括之? (A)是在學生的動機及能力之內的、是實際可行的。 (B)是簡單的、容易瞭解的、可重複實踐的。 (C)是正向的行動、過程化的。 (D)是加入自我增強技術的。
#56702
29、在阿德勒學派中,欲協助自卑的學生,最佳、最直接的方法為: (A)處理學生的早期經驗。 (B)處理學生的家庭組成相關議題。 (C)增加學生的社會興趣。 (D)增加學生的生命意義感。
#56703
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