22. 吳老師同時使用一份自編的「自我概念」自陳量表，以及一份教師對學生「自我概念」的標準化評定量表，量測學生的自我概念，然後計算學生分別在兩份量表得分 間的相關。吳老師在收集「自我概念」自陳量表的何種效度證據？
(A)內容
(B)區别
(C)預測
(D)聚斂

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統計： A(785), B(454), C(541), D(1571), E(0) #3475532

詳解 (共 10 筆)

#7305226
聚斂效度（Convergent Validity，又稱聚合效度）是指測量同一理論構念（construct）的多重指標或不同測量方法，所得結果具有高相關性，表示它們能準確地指向相同的概念。它是建構效度的一種，常用於驗證問卷中同一個維度下的項目是否緊密相關。 
聚斂效度確認「相同」概念的一致性；區別效度則確認「不同」概念間的低相關性。
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#6866243


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#6528083
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#6623360
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#7273907
聚斂效度屬於「建構效度（construc...
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#7284550
自編的「自我概念」自陳量表  和  學生...
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#6636951
吳老師的作法是在收集該「自我概念」自陳量...
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#7313515
(A) 內容效度 Content va...
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#7381251

兩個不同測驗的相關就叫做聚斂

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#7419404
? 考前秒殺速記口訣
  • 看到 新舊兩份量表、測量「相同」特質、算高相關 \(\rightarrow \) 選 (D) 聚斂效度。
  • 看到 兩份量表、測量「不同」特質、算低相關 \(\rightarrow \) 選 (B) 區別效度。
  • 看到 考試內容有沒有符合課本範圍、專家審查 \(\rightarrow \) 選 (A) 內容效度。
  • 看到 現在的分數用來估計「未來」的表現 \(\rightarrow \) 選 (C) 預測效度。
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私人筆記 (共 8 筆)

私人筆記#7399455
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題幹重點： 吳老師使用兩份不同工具（...
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私人筆記#7913525
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答案：(D)   (A) 內容效度...
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私人筆記#7981726
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各種效度彙整

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關鍵判斷：題目中「用兩種不同方法（自陳...
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效度   聚斂效度 同一...
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私人筆記#8159854
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這題的正確答案是 (D) 聚斂。   ...
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