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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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105年 - 105-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#54016
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23 人類自尊的高低會波動,Crocker 與其同事研究「大學生接到研究所入學許可的接受/拒絕函」時對自尊波 動的影響結果,下列何者正確?
(A)收到入學許可會提升所有學生的自尊
(B)收到拒絕函會讓所有學生的自尊下降
(C)收到許可/拒絕函會讓那些重視學業成就的學生產生顯著自尊波動
(D)收到許可/拒絕函並不會影響學生自尊的波動
答案:
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統計:
A(38), B(11), C(995), D(9), E(0) #1371598
詳解 (共 1 筆)
徐木辛
B1 · 2025/03/28
#6351274
Crocker 等人(2002) 的研...
(共 424 字,隱藏中)
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24 在設計社會心理學實驗時,常會考慮實驗情境與真實情境的差異。當研究者重視實驗室情境與外界生活 情境的相似程度時,我們稱此考量為何? (A)實驗現實主義(experimental realism) (B)俗世現實主義(mundane realism) (C)真實主義(true realism) (D)仿真現實主義(artificial realism)
#1371599
25 從事心理學的研究,經常需要藉用實驗法,以下何者不是實驗法中重要的元素? (A)隨機分派 (B)控制組 (C)在實驗室中進行 (D)設計情境
#1371600
26 下列何種理論特別強調「發展連續性(developmental continuity)」? (A)艾瑞克森的心理社會發展理論(psychosocial developmental theory) (B)班度拉的社會學習理論(social learning theory) (C)皮亞傑的認知發展理論(cognitive developmental theory) (D)佛洛依德的心理分析理論(psychoanalytic theory)
#1371601
27 阿牛認為他順利找到工作的原因是因為「自己的能力強」,阿牛對這個事件的歸因敘述,下列何者正確? (A)造成事件的原因是內在、穩定而不可控制的 (B)造成事件的原因是外在、不穩定而可以控制的 (C)造成事件的原因是內在、不穩定而可控制的 (D)造成事件的原因是外在、不穩定而不可控制的
#1371602
28 人類是認知吝嗇鬼(cognitive miser),下列那一項是這個認知吝嗇鬼不會採取的策略? (A)忽略某些訊息 (B)過度運用某些訊息 (C)容易有判斷偏差 (D)只接受完美的訊息
#1371603
29 關於自己過去的記憶,下列敘述何者正確? (A)如果不受引導,人們是可以如實地轉譯自己過去的事件 (B)關於個人過去的記憶,違反自我基模整體印象的事件,較難記憶 (C)常常探索自己,對自己過去的記憶,正確性就會越來越提高 (D)人類的記憶與自我認識沒有關聯
#1371604
30 在學業上具習得無助感(learned helplessness)的青少年,通常會將失敗歸因於下列何種因素? (A)內在、不穩定且普遍的因素 (B)內在、穩定且普遍的因素 (C)外在、穩定且普遍的因素 (D)內在、不穩定且特殊的因素
#1371605
複選題31 一個對關係不太滿意、在該關係中投資很少又沒有其他選擇的人,比較可能採用那一種方式來反映他(她) 對關係的不滿? (A)被動的等待改善 (B)讓關係惡化 (C)說出問題 (D)離開該關係
#1371606
32 心理學家Margaret Clark和Judson Mills區分了交換關係與共享關係的差別,下列何者不是交換關係的特徵? (A)公平分配 (B)預期自己的需求為他人所重視 (C)斤斤計較 (D)得失不均衡,雙方都不快樂
#1371607
33 根據社會心理學家的研究,人們對於社會影響的反應,那個反應最不持久? (A)順從 (B)認同 (C)內化 (D)調適
#1371608
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