23. 小明為就讀國小普通班的情緒行為障礙學生，他經常為了引起老師和同儕的關注，或因為想要做喜歡的活動，而在上課時出現干擾他人或隨意插話的行為，令老師頗感困擾，也影響他的課堂參與及人際關係。關於小明此一行為問題的功能，下列何者最為適切？ (A) 獲得內在刺激 (B) 逃避內在刺激 (C) 獲得外在刺激 (D) 逃避外在刺激