24. 今年臺灣新冠肺炎疫情之確診人數激增，廖老師從卜卦結果向學生推衍未來二年新冠肺炎疫情 的發展趨勢。請問廖老師的教學作法不符合教育規準中的哪一項？
(A)合認知性。
(B)合價值性。
(C)合目的性。
(D)合邏輯性。

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統計： A(2929), B(631), C(27), D(157), E(0) #2953667

詳解 (共 5 筆)

#6052805
認知性（真）：教事實
價值性（善）：合於道德
自願性（美）：樂於學習
來自摩友
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教育哲學家 R. S. Peters 提出的教育規準中，重要的一項是 合認知性（cognitive criterion），意指教育活動所傳授的內容應建立在合理、可靠的知識基礎上，並能經過理性檢驗。

題目中：

  • 廖老師根據「卜卦結果」來推衍未來兩年的新冠肺炎疫情發展。
  • 卜卦屬於民俗信仰或占卜行為，並非建立在科學證據、醫學研究或流行病學分析之上。
  • 因此不符合教育應具備的 合認知性 要求。

其他選項

  • (B) 合價值性：指教育內容具有正面價值或值得學習。
  • (C) 合目的性：指教育活動具有明確教育目標。
  • (D) 合邏輯性：指推論過程符合邏輯規則。
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