阿摩線上測驗
34. 信義國中 陳老師設計一個國際文化藝術節海報展的教學活動，並且發展一套的評量尺規
（Rubrics）作為評分標準，請問下列對評量尺規的描述，何者正確？
(A)評量尺規只能應用在同儕互評使用。
(B)透過建立評量尺規可做為全年級教師客觀評量學生之依據。
(C)評量規準宜在評量之後，再讓學生知道評量尺規的內涵。
(D)海報展原本即賦有個別創意和個別差異，不宜針對評量尺規內涵有具體描述。
答案：登入後查看
統計： A(60), B(3216), C(256), D(235), E(0) #2953677
統計： A(60), B(3216), C(256), D(235), E(0) #2953677
詳解 (共 8 筆)
Vicky
#6088373
評量尺規是一種明示評分標準與教師期望之評分機制，不僅讓學生清楚評分依據，以及為何獲得分數，亦於課前瞭解修讀目標，幫助學生課前準備以提昇學習成效。
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rich777
#6289787
評量尺規(評分尺規)可使評量具有一致性，)透過建立評量尺規可做為全年級教師客觀評量學生之依據。
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我是黑馬
#7665544
正確答案是 (B) 透過建立評量尺規可做為全年級教師客觀評量學生之依據。
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(A) 錯誤： 評量尺規（Rubrics）不僅能用於同儕互評，也可以由教師評分、學生自評。
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(B) 正確： 評量尺規具體訂出各向度與等級的評分標準，能提供客觀、一致的評量依據，適合作為全年級教師評量的標準。
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(C) 錯誤： 評量規準應該在評量前或教學開始時就讓學生清楚知道，好讓學生了解努力的方向與評分標準。
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(D) 錯誤： 即使海報展具備個別創意與差異，更應該透過具體的評量尺規來引導與評量，而不是不宜描述。
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