阿摩線上測驗
35. 張老師擬實施「翻轉學習」(flipped learning)，下列對他的建議何者較為正確？
(A)課前預習最好能配合學生個別差異給予不同教材。
(B)課前預習需要高階思考的內容，以利將來課堂討論。
(C)課堂時間應該增加討論、操作等學習活動。
(D)課後應該給予作業，以利學生穩固學習概念。
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統計： A(725), B(279), C(2662), D(123), E(0) #2953678
統計： A(725), B(279), C(2662), D(123), E(0) #2953678
詳解 (共 6 筆)
Gemma
#6367408
翻轉學習是一種將傳統教學流程「顛倒」的教學模式，學生在課前透過影片、講解、教材自學基本知識，課堂時間則用來進行討論、練習、解題與應用活動，以強化理解與實作能力。
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Hsiaopin Chang
#7415885
為什麼 (C) 是最正確的建議？
- ? (C) 課堂時間應該增加討論、操作等學習活動：翻轉學習（Flipped Learning）的核心精神在於「將知識傳授移到課前，將知識內化留在課堂」。原本在課堂上由老師講述基本概念的時間被釋放出來了，因此課堂時間應該用來進行更高層次的互動，例如同儕小組討論、實作練習、專題探究或問題解決，讓老師能即時在課堂上給予輔導。 [1]
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rich777
#6289788
翻轉學習，課堂時間應該增加討論、操作等學習活動。
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