26.你的責任班級內出現一位躁鬱定患者的學生，因其躁症發作期間的不適當行為，影響在班上的人際關係並遭到排擠，下列者輔導策略是不適當的？(A)為了要讓患者學生有表達的權利，立即啟動進行全體班級輔導；(B)請導師安排班上較良善的同學與患者作伴；(C)與患者醫師及家長保持聯繋叮嚀服藥；(D)針對嘲笑患者的同學進行輔導。