27. 下列哪一種方式是屬於逆向融合？
(A)特教班的孩子每週一早上到普通班進行玩具分享
(B)普通班學生每週一次分組到特教班一起進行律動和遊戲
(C)在普通班中安置了兩名特殊生
(D)普通班兩名特殊生固定在主題時間到特教班上課

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統計： A(1), B(22), C(0), D(1), E(0) #3910863

詳解 (共 1 筆)

#7394344
1. 特殊教育與幼兒教育 (Reverse Inclusion)
特教領域的「逆向融合」是指安排一般學生進入特殊教育班（或集中式特教班）與特教生一起學習和活動。 
  • 目的： 傳統融合是讓特教生進入普通班，而逆向融合則是透過一般生的參與，為特教生創造更多同儕互動機會，同時培養一般學生的同理心與接納度。 
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